有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊區(qū)寧夏街樂博樂博少兒編程
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊區(qū)寧夏街樂博樂博少兒編程
發(fā)布時(shí)間:2020-10-28 09:33:05來源：有考網(wǎng)
本課程從較基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始，依次學(xué)習(xí)信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服馬達(dá))、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。
學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提生的工程素養(yǎng)，使其在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。
面向全國招聘教師,從專業(yè)知識、教學(xué)技能和技巧、心理學(xué)等方面嚴(yán)格選拔,經(jīng)過初試復(fù)試一系列考核,較終錄取率僅為10%。
男老師授課會更好的和孩子溝通和傳授知識。主抓孩子教育的多是媽媽,在機(jī)器人課堂中男老師恰恰做到了彌補(bǔ)雄性教育的缺失。
我們承諾所有教師均為全職授課。由于兼職老師會影響孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們的老師一旦帶班，就會全程帶下去,直到課程結(jié)束。
在此基礎(chǔ)上,為每位的教師提供更大的成長空間，每位老師還要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的專業(yè)知識、教學(xué)技能、心理學(xué)培訓(xùn)。
樂博為每位教師提供更大的成長空間,每年2次與教研團(tuán)隊(duì)當(dāng)面交流的機(jī)會,完善的教師培訓(xùn)與鍛煉的體系是樂博成長的增加。
課程內(nèi)容：
本課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始，依次學(xué)習(xí)信號顯示部件（LED）、聲音部件（蜂鳴器）、動(dòng)力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等）等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。
課程體系：
單片機(jī)課程包括初級課程（學(xué)習(xí)單片機(jī)的基本原理和初步應(yīng)用）、中級課程（較為復(fù)雜的傳感器和伺服馬達(dá)的應(yīng)用）、高級課程（用于比賽的單片機(jī)器人的學(xué)習(xí)）。
| 知識難度&適齡階段 | 主要內(nèi)容 |
|---|---|
| 單片機(jī)一期 三年級上學(xué)期 |
本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識和熟悉基本的電子器件，普及科普知識，學(xué)會正確使用螺絲刀、螺母刀，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊，控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識和了解圖形化編。 |
| 單片機(jī)二期 三年級下學(xué)期 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)無線遙控器的基本工作原理，掌握對伺服馬達(dá)的角度控制。有效的利用圖形化模塊程序，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的無線操控和對伺服馬達(dá)不同角度的調(diào)節(jié)。 |
| 單片機(jī)三期 四年級上學(xué)期 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)無線遙控器的基本工作原理，掌握對伺服馬達(dá)的角度控制。有效的利用圖形化模塊程序，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的無線操控和對伺服馬達(dá)不同角度的調(diào)節(jié)。 |
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單片機(jī)四期
四年級下學(xué)期
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本學(xué)期主要主要任務(wù)是學(xué)習(xí)多種傳感器的使用以及多個(gè)直流馬達(dá)和伺服馬達(dá)的組合使用，增加輸入設(shè)備，學(xué)會對機(jī)器人外圍環(huán)境復(fù)雜問題的分析。 |
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單片機(jī)五期
五年級上、下學(xué)期 |
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人，難度上比之前的課程上略有加強(qiáng)，增強(qiáng)孩子們空間立體感，鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下，如何用較優(yōu)的方法，實(shí)現(xiàn)較佳的解決路徑。 |
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單片機(jī)六期
六年級上、下學(xué)期 |
本學(xué)期主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人，理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊，為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者，用數(shù)據(jù)了解、分析并解決問題。編程對其他學(xué)科提升有很大幫忙，包含數(shù)學(xué)、物理、在這過程中提高了孩子的邏輯思維才干，學(xué)習(xí)才干，注意力等，這些關(guān)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫忙特別大，一同成績也會有很大的提高。下面一起看看成都樂高機(jī)器人培訓(xùn)班怎么選?
UARO課程
UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對3歲以上的兒童開設(shè)。 學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍ㄟ^這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
Scratch JR課程
課程時(shí)間：6個(gè)月 Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP，此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式，更適合從小接觸平板的孩子們，MIT 的Scratch 語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一個(gè)選擇，而這款新應(yīng)用的門檻更低。 樂博樂博Scratch JR課程是一款入門級圖形化語言課程， 把編程和積木融合到一起，通過觸摸屏，從而實(shí)現(xiàn)角色的移動(dòng)、跳躍、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法并創(chuàng)建互動(dòng)的故事和游戲，同時(shí)也可以把自己的照片和聲音添加進(jìn)去進(jìn)行生活化。適合4-6歲的孩子。
小班授課，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
我們的課程是小班直播教學(xué)，同時(shí)我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學(xué)生之間可以互相討論問題，互相學(xué)習(xí)，合作完成任務(wù)。
即時(shí)指導(dǎo)，在線答疑
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個(gè)學(xué)生，個(gè)性化教學(xué)，及時(shí)答疑，學(xué)生有問題解決不了時(shí)老師可以及時(shí)看到他的編程界面，定位問題解決問題，讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。
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