有考網(wǎng)培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”，從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
發(fā)布時間:2021-06-23 16:41:36來源：有考培訓網(wǎng)綜合
機器人編程課程，采用體驗式的學習方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
可參加機器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力、玩中學、學中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學科融合，涵蓋物理.數(shù)學等、團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。
機器人編程是通過組裝、構(gòu)建、編寫程序運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來達到教學目的的。
機器人編程主要是讓孩子學會操作機器人，所以孩子不需要編寫代碼學習機器人編程時，因為代碼存儲在機器人的各個模塊中，只需要把不同的模塊組合起來去達到想要達到的目的就好。
培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”，從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
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Self-directed
Self
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立500多家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學生家長的認可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機器人教育集團擁有強大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年，樂博樂博機器人編程教育戰(zhàn)略投資廣州中鳴數(shù)碼，此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機器人教育硬件升級進行保駕護航。
機器人編程作為少兒編程的一個分支，近年來也受到不少家長的追捧，畢竟為了讓孩子在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，多學習一下總是沒有壞處的。而且，如果孩子能學好，并在大賽中獲獎，那么對于也是很有幫助的。那么，機器人編程前景怎么樣呢?大連人形機器人編程培訓機構(gòu)哪家強?
一、機器人編程前景怎么樣
1、藍海市場
科技創(chuàng)新教育市場是一個新興的細分市場，據(jù)初步統(tǒng)計全國科技創(chuàng)新教育類門店數(shù)量不超過2000個，遠遠低于美術(shù)類、器樂類、作文類這些常見的細分市場，整體市場容量遠未飽和。
2、政策導向
近年來大力提倡編程教育，作為編程教育的一個分支，機器人編程自然也是利好。
3、人口紅利
雖然人們的生育意愿下降，但是未來出生的人口幾乎都要學習編程，未來的人口紅利將助推行業(yè)的發(fā)展。
二、機器人編程學習什么內(nèi)容
機器人編程涉及的學科很多，集成應(yīng)用、機器人研發(fā)、電子電氣、軟件、機械、減速機、傳感器等等。因此學習的內(nèi)容也很多，既包括數(shù)學、物理、機械方面的知識，也包括編程知識。
在孩子們有了一定的編程基礎(chǔ)之后，可以根據(jù)不同的需要和興趣學習C語言、C++語言、java語言、Python語言等。
此外，孩子們還要學習如何運用軟件來控制機械，如何寫入程序等。
三、大連人形機器人編程培訓機構(gòu)哪家強?
優(yōu)選大連中山區(qū)解放路樂博樂博少兒編程。樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
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