發(fā)布時(shí)間:2021-07-12 11:59:13來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件。無(wú)毒無(wú)害,安全質(zhì)量有保障!
學(xué)生能夠通過(guò)套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。
情景引入
科普知識(shí)
主題搭建
創(chuàng)意搭建
拓展游戲
課程總結(jié)
激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動(dòng)手能力。
班制 | 課時(shí) | 開(kāi)課時(shí)間 | 班型 | 授課對(duì)象 |
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6-8人 | 90分鐘 | 隨到所學(xué) | 周六日/晚上 | 4-6歲的兒童 |
美國(guó)現(xiàn)在非常重視編程教育,美國(guó)的教育部門(mén)也在大力的推廣編程教育,他們認(rèn)為少兒學(xué)習(xí)編程能提高各個(gè)方面的能力,尤其是邏輯思維能力。不過(guò)因?yàn)槲覈?guó)人們的教育觀念更新速度與時(shí)代的發(fā)展速度并不符合,所以很多的人不知道少兒學(xué)習(xí)編程好不好,想要知道答案的話我們接著往下看。
孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處?
1、增強(qiáng)邏輯思維能力
增強(qiáng)邏輯思維能力從事編程工作的人都知道,編程較重要的是把大問(wèn)題分解成小問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,孩子必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排世代,使程序能夠順利地進(jìn)行輸入、計(jì)算和輸出,這對(duì)孩子的邏輯分析能力是一個(gè)很大的鍛煉和提高。
編程學(xué)習(xí)不僅可以開(kāi)發(fā)兒童的潛能,增強(qiáng)兒童的邏輯思維能力,還可以促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),如數(shù)學(xué)和英語(yǔ),有利于兒童的智力發(fā)展。
2、樂(lè)高頭腦風(fēng)暴課程費(fèi)用培訓(xùn)兒童筆記。
因?yàn)楝F(xiàn)在大部分孩子都很調(diào)皮,帶著孩子出去的時(shí)候,要么到處亂跑,要么一直鬧。為了讓孩子靜下心來(lái),讓孩子有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子一部手機(jī)或者電子游戲機(jī),讓孩子在網(wǎng)上玩游戲,很快就沉醉其中。當(dāng)孩子們對(duì)某事充滿(mǎn)激情時(shí),樂(lè)高頭腦風(fēng)暴編程軟件2.0,
通過(guò)樂(lè)高頭腦風(fēng)暴進(jìn)行兒童編程,針對(duì)兒童的特點(diǎn),教學(xué)與娛樂(lè)相結(jié)合,就像玩游戲一樣,讓兒童在游戲中學(xué)習(xí),從而提高學(xué)習(xí)興趣,提高編程的實(shí)際應(yīng)用能力。
上海4歲孩子學(xué)積木優(yōu)選上海寶山區(qū)萬(wàn)達(dá)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程。樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
綜上所述,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)需要通過(guò)一些課外課程幫助孩子得到更有效的訓(xùn)練和鍛煉,讓孩子在這條學(xué)習(xí)道路上掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技能,這將有助于孩子從未來(lái)的學(xué)習(xí)中提高面向未來(lái)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
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