有考網(wǎng)有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢洪山區(qū)關(guān)東街樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
武漢洪山區(qū)關(guān)東街樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:有考網(wǎng) > 興趣愛(ài)好 > 少兒編程 > > 武漢少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?  正文

武漢少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 08:40:14來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂(lè)博樂(lè)博C++課程,目標(biāo)在于讓孩子掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法,掌握基本的算法,學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分解并利用程序語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。了解常用的計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的實(shí)用知識(shí),掌握相關(guān)的概念,了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理,體會(huì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。
 
學(xué)習(xí)C++少兒編程能參加哪些比賽
  • 藍(lán)橋杯

    獲得行業(yè)深度認(rèn)可的IT類(lèi)科技競(jìng)賽;由工業(yè)和信息化部人才交流中心;省賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呖蓞⑴c藍(lán)橋杯國(guó)際賽;決賽三等獎(jiǎng)以上可獲得知名高校優(yōu)先面試及錄取資格。

  • CSP-J/S認(rèn)證

    CSP-JS 認(rèn)證是NOI的系列賽事之一,分兩個(gè)級(jí)別進(jìn)行,分別為CSP-J(入門(mén)級(jí),Junior)和CSP-S(提高級(jí),Senior),均涉及算法和編程。任何人都可以報(bào)名參加,CSP-J/S認(rèn)證成績(jī)優(yōu)異者,可參加NOI省級(jí)選拔。

  • 信息學(xué)奧賽

    信息學(xué)奧賽作為與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物并列的國(guó)際五大奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目、的工科奧林匹克競(jìng)賽項(xiàng)目,已經(jīng)成為小升初、中考特長(zhǎng)生招生,高考大學(xué)自主招生,以及出國(guó)留學(xué)背景提升的一項(xiàng)重要申請(qǐng)條件。

樂(lè)博樂(lè)博C++編程課程三階段
  • 01
    拓寬眼界
    階段一

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:C++語(yǔ)言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。

    教學(xué)目標(biāo):掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法,了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系,完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫(xiě)。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    階段二

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。

    教學(xué)目標(biāo):深入學(xué)習(xí)隊(duì)列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    階段三

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹(shù)、圖論,動(dòng)態(tài)規(guī)劃進(jìn)階等。

    教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)深搜、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。

樂(lè)博樂(lè)博師資力量
楊憶菲
劉明非

教學(xué)總監(jiān)負(fù)責(zé)人

2000.10從事機(jī)器人教育至今。期間任全國(guó)機(jī)器人大賽裁判長(zhǎng)、新加坡國(guó)際機(jī)器人大賽裁判、北京市、海淀、西城等機(jī)器人比賽裁判長(zhǎng),所帶學(xué)生獲得過(guò)國(guó)際、全國(guó)、北京市、區(qū)的金獎(jiǎng)。 出版過(guò)人教社《認(rèn)識(shí)機(jī)器人》、《機(jī)器人天空》 等科靠譜讀物,清華出版社、北京出版社《信息技術(shù)》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息碩士

美國(guó)加州PEPPERDINE,大學(xué)MBA交換學(xué)習(xí),北京盛通知行教育科技有限公司教研部負(fù)責(zé)人,多次支持中美創(chuàng)客大賽和創(chuàng)客秀等賽事活動(dòng)和課程內(nèi)容策劃和實(shí)施,2017年共實(shí)施90多次活動(dòng),6場(chǎng)賽事。策劃了《創(chuàng)客營(yíng)》和《創(chuàng)客教育大家談》欄目,任職期間結(jié)合創(chuàng)客領(lǐng)域的新技術(shù),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了系統(tǒng)的創(chuàng)客教育系列課程和教具。
樂(lè)博樂(lè)博始終重視能力培養(yǎng)

堅(jiān)持師資隊(duì)伍,強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì),提高水平,為更好的服務(wù)保駕護(hù)航,一切為了學(xué)員

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年的健康成長(zhǎng)。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

武漢少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?現(xiàn)在社會(huì)很多孩子都在學(xué)習(xí)編程,很多家長(zhǎng)都通過(guò)宣傳指導(dǎo),通過(guò)編程養(yǎng)成編程思維,編程思維可以對(duì)孩子很多科目的學(xué)習(xí)起到很好的提升作用,編程與語(yǔ)文也存在著非常密切的關(guān)系。

武漢少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?

樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

近兩年來(lái)的高考語(yǔ)文,難度一次比一次大,讓人想到了之前教育部統(tǒng)編語(yǔ)文教材的溫儒敏關(guān)于高考語(yǔ)文的預(yù)言:

未來(lái)高考語(yǔ)文試卷,就是要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完。改革后的語(yǔ)文試卷,卷面字?jǐn)?shù)將增加到1萬(wàn)字,同時(shí)閱讀范圍也將遠(yuǎn)超教材和一般學(xué)生的認(rèn)知。

溫儒敏關(guān)于高考改革的預(yù)言,正在成為現(xiàn)實(shí),提升語(yǔ)文能力,迫在眉睫。

語(yǔ)文考試,歸根結(jié)底是考核學(xué)生的“語(yǔ)文綜合能力”,其中包括識(shí)字、用詞、閱讀、背誦、作文等多方面,識(shí)字背誦尚且可以通過(guò)練習(xí)逐步掌握,但涉及到閱讀、作文之類(lèi)的綜合性強(qiáng)的題目,才是讓學(xué)生頭疼的。

其實(shí),回頭看看溫儒敏關(guān)于語(yǔ)文高考改革的言論,已經(jīng)給我們指明了方向。

根據(jù)高考改革方向,考生的閱讀范圍將超出教材和一般學(xué)生的認(rèn)知,在考生閱讀涉獵范圍達(dá)不到的前提下,孩子們真正要做的,是提高閱讀理解的能力以及邏輯思維能力。

這些也是一直以來(lái)許多課外培訓(xùn)班所注重的,但隨著時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)的培訓(xùn)班已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生們?nèi)找婢o張的需求,于是越來(lái)越多更、更科學(xué)的方法,被挖掘并被運(yùn)用到了少兒教育中,其中走在前沿的,就要數(shù)少兒編程了。

近兩年來(lái),少兒編程教育的發(fā)展速度,讓許多家長(zhǎng)猝不及防,當(dāng)自己的孩子還在接受傳統(tǒng)素質(zhì)教育培訓(xùn)時(shí),周?chē)呀?jīng)越來(lái)越多的孩子開(kāi)始接受編程教育了。

這個(gè)在短短時(shí)間內(nèi)就得到教育部認(rèn)同,甚至重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)科,到底有何魅力?

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),從小接受編程教育的孩子,各科成績(jī)都相對(duì),這都得益于編程對(duì)孩子核心素質(zhì)能力的提升,即便是像語(yǔ)文這樣看上去與編程毫不相干的學(xué)科,也能被編程影響。

但與數(shù)學(xué)不同是,編程對(duì)語(yǔ)文的影響是在根源上的,學(xué)習(xí)編程是教會(huì)孩子,如何理解,如何專(zhuān)注,如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、有邏輯性的思考,從而達(dá)到提高語(yǔ)文成績(jī)的目標(biāo)。

更多培訓(xùn)課程: 武漢洪山樂(lè)博C++少兒編程學(xué)習(xí)班 更多學(xué)校信息: 武漢洪山區(qū)關(guān)東街樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 咨詢(xún)電話(huà):

相關(guān)內(nèi)容: 武漢少兒編程培訓(xùn) 武漢樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 樂(lè)博樂(lè)博少兒編程

同類(lèi)文章