有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>海口培訓(xùn)學(xué)校>?？谖釔偼掏郎賰壕幊膛嘤?xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 10:38:02來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒(méi)有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。
少兒編程通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力，思考能力，邏輯推理能力以及提升在音樂(lè)，美術(shù)，故事，計(jì)算和編程等方面綜合技能。
我們的課程每節(jié)課都是以一個(gè)主題引入，帶有很強(qiáng)的趣味性，而且采用實(shí)景實(shí)物教學(xué)模式，能夠讓孩子的思維活躍起來(lái)，在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識(shí)。
編程培訓(xùn)班如雨后春筍崛起，而庫(kù)殼教育則脫穎而出。老練的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資力量、標(biāo)準(zhǔn)完備的課程體系，為孩子提供一站式的教育解決方案。
不同年齡及能力的孩子，學(xué)習(xí)的階段不一樣，上課時(shí)間也會(huì)有不同。我們會(huì)對(duì)孩子的情況進(jìn)行綜合分析，為其量身定制一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過(guò)關(guān)的方式，通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問(wèn)題分解成幾個(gè)小問(wèn)題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個(gè)小問(wèn)題的解決方案，較終整個(gè)難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí)，就需要拓寬知識(shí)面，專(zhuān)項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，提升成績(jī)。
童程童美教育官，北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類(lèi)產(chǎn)品總監(jiān)，8年國(guó)企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項(xiàng)國(guó)家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái)，服務(wù)企業(yè)用戶(hù)超十萬(wàn)。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛(ài)護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛(ài)幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂(lè)、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類(lèi)、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲(chóng)洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫(huà) |
?？?/a>少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?作為家長(zhǎng)，在教育實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些“別人家的孩子”，說(shuō)話做事井井有條，能清楚地傳達(dá)自己的想法;遇上難題不會(huì)立馬求助，而是喜歡自己想辦法解決;從來(lái)不會(huì)無(wú)理取鬧，有道理的事情就會(huì)照著做，很有邏輯性。
海口少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。
而有些孩子則無(wú)法清楚地表達(dá)自己，遇到困難第一反應(yīng)就是找家長(zhǎng)解決，不能實(shí)現(xiàn)要求就容易急躁哭鬧，這是為什么呢?
究其根本，原因在于孩子是否具備邏輯思維能力。
有什么好的辦法能改善這種情況呢?
家長(zhǎng)們不妨來(lái)試一試——編程思維。
什么是編程思維？
編程思維不是指編寫(xiě)程序的技巧，而是一種致力于有效解決問(wèn)題的思維方式，也就是”理解問(wèn)題、找出路徑“的思維過(guò)程。
編程思維(programming thinking)由以下四個(gè)模塊組成：
分解(decomposition)，把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟
模式識(shí)別(pattern recognition)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)找出相似模式，以此解決細(xì)分問(wèn)題。
抽象(abstraction)，聚焦較重要的信息，忽視無(wú)用細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是找出問(wèn)題本質(zhì)，過(guò)濾掉其他無(wú)關(guān)緊要的因素。
算法(algorithm)，設(shè)計(jì)一步接一步的解決路徑，解決整個(gè)問(wèn)題。
邏輯思維與編程思維
邏輯思維，是學(xué)習(xí)編程思維帶來(lái)的較重要的能力。
在英國(guó)、荷蘭、愛(ài)爾蘭等國(guó)家推行編程教育的主要目的就是讓孩子從小養(yǎng)成編程思維。因?yàn)榫幊趟季S能夠幫助孩子理解問(wèn)題、進(jìn)行獨(dú)立的邏輯思考，從而能夠解決問(wèn)題。
除此之外，邏輯思維的訓(xùn)練能讓孩子習(xí)慣思考，在遇到困難的時(shí)候，孩子們就更容易自己想辦法解決而不是向大人求助。
“化復(fù)雜為簡(jiǎn)單”。通過(guò)編程學(xué)習(xí)到的的做事哲學(xué)，以及分析、解決問(wèn)題的能力會(huì)讓孩子們終身受益。
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