少兒編程為什么不建議自學(xué)？

隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程，而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候不建議自學(xué)，這是很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師達(dá)成的共識。因?yàn)?a href="http://m.33313y.com/k_szs/Graphicalprogramming/" title="深圳少兒編程課程" target="_blank" class="keylink">少兒編程本身就是為了提高孩子的理性思維，而自學(xué)往往有很多不足之處，接下來就來說說為何不建議自學(xué)。

第一，要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類技術(shù)，而是針對的具體思維。很多家長發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等，而讓孩子自己自學(xué)，但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒培養(yǎng)出來，如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對于小學(xué)生而言意義不大。

第二，還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候自學(xué)，很容易因?yàn)榭菰锘蛘吲霰诙艞?。因?yàn)榫幊填愓n程本身還是存在一定的難度的，所以就要格外重視學(xué)習(xí)時(shí)讓孩子保持信心和動(dòng)力，而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍，介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇，而不是單純的讓孩子自學(xué)。

第三，因?yàn)槟壳靶W(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候課程資源品質(zhì)不同，這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因。雖然對于孩子來說有天賦高低的差異，但是總體來說少兒編程還是很依賴教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以不是有臺(tái)電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的。

以上介紹的就是在面對小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程課程的時(shí)候?yàn)楹尾唤ㄗh自學(xué)，因?yàn)樘嘤脩舳荚陉P(guān)注這方面的話題，所以才要更加重視剛才提到的細(xì)節(jié)，同時(shí)要注意自學(xué)也要看具體的課程資源以及指導(dǎo)老師等，這都是決定學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵因素也是培養(yǎng)孩子理性思維的關(guān)鍵。

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