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上海世紀(jì)公園小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?

發(fā)布時(shí)間:2021-08-30 11:38:19來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6~17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

Scratch學(xué)科編程課程

感知課(6課時(shí))

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))

鞏固所學(xué)知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課(14課時(shí))

通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時(shí))

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。


為什么要學(xué)Scratch學(xué)科編程課程

由于現(xiàn)在我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)的普及,編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對(duì)現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長(zhǎng)對(duì)少兒編程學(xué)習(xí)也有了一定考慮,因此,找到一個(gè)合適的編程機(jī)構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會(huì)為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。


學(xué)科編程課程授課內(nèi)容


S1
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
S2
掌握編程的核心基礎(chǔ);通過生動(dòng)案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力。
S3
循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練,強(qiáng)化邏輯思維能力。
S4
掌握一門編程語言,具備初級(jí)軟件工程師的核心技能和編程思想。


關(guān)于小碼教育

        小碼教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機(jī)構(gòu))的雄厚資本支持。引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國(guó)十多個(gè)重點(diǎn)城市。整合全國(guó)優(yōu)的編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不-樣的未來。


上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?目前很多人都在看好少兒游戲編程等項(xiàng)目,但是在投資少兒教育類項(xiàng)目時(shí)是不能忽略本地市場(chǎng)的。正所謂南橘北枳,想要做好少兒游戲編程項(xiàng)目就要做好本地優(yōu)化,因此接下來就來說說在投資這類少兒教育項(xiàng)目時(shí)要本地優(yōu)化的重要性。

極客晨星:投資少兒游戲編程為何重視本地優(yōu)化?

上海少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?

小碼王教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!

第一,在投資少兒游戲編程項(xiàng)目時(shí),本地市場(chǎng)中包括消費(fèi)水平以及教育觀念。通常少兒編程這類課程的費(fèi)用都比較高,因此對(duì)于三四線城市的家庭來說或許家長(zhǎng)更加青睞于讓孩子學(xué)習(xí)其他英語語文等知識(shí),而不是學(xué)習(xí)不太了解的少兒游戲編程,而且因?yàn)槭怯螒虻氖谡n形式很容易被家長(zhǎng)誤會(huì)。

第二,教育觀念也是讓投資少兒游戲編程項(xiàng)目要重視本地優(yōu)化,如果家長(zhǎng)覺得游戲編程就是玩游戲自然不會(huì)讓孩子參加。對(duì)此要兩方面來做優(yōu)化,一方面是選擇什么是少兒編程以及對(duì)于孩子理性思維培養(yǎng)的好處,而游戲只是少兒編程的形式一種,另外一種情況就是調(diào)整課程,讓課程內(nèi)容和課時(shí)以及收費(fèi)都符合本地市場(chǎng)。

第三,還有就是要重視本地的教育資源,因?yàn)榻逃Y源決定教育需求。如果本地都是各種針對(duì)語數(shù)外的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),而且家長(zhǎng)也更加在乎成績(jī),這種情況下就需要在宣傳推廣方面下功夫,反之都是各種類型的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)用來培養(yǎng)孩子的思維,那么少兒游戲編程項(xiàng)目就很適合本地。

以上提到的就是為何要重視少兒游戲編程項(xiàng)目的本地優(yōu)化,因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都在關(guān)注這方面的話題,因此才應(yīng)該重視這些細(xì)節(jié),做好本地優(yōu)化是投資任何項(xiàng)目都不能避開的話題,而且也關(guān)系到項(xiàng)目投資運(yùn)營(yíng)情況,所以還是建議重視本地優(yōu)化內(nèi)容。

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