培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”，從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程
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發(fā)布時間:2021-10-13 09:31:39來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
機(jī)器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊協(xié)作中分享思想和知識。
可參加機(jī)器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力、玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合，涵蓋物理.數(shù)學(xué)等、團(tuán)隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
機(jī)器人編程是通過組裝、構(gòu)建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機(jī)器人編程教育是通過一些教育類的機(jī)器人來達(dá)到教學(xué)目的的。
機(jī)器人編程主要是讓孩子學(xué)會操作機(jī)器人，所以孩子不需要編寫代碼學(xué)習(xí)機(jī)器人編程時，因為代碼存儲在機(jī)器人的各個模塊中，只需要把不同的模塊組合起來去達(dá)到想要達(dá)到的目的就好。
培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”，從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
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樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機(jī)器人教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年，樂博樂博機(jī)器人編程教育戰(zhàn)略投資廣州中鳴數(shù)碼，此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級進(jìn)行保駕護(hù)航。
較近跟果商量課外班，決定上“科技”類的課。我被各類“兒童編程”“機(jī)器人編程”“機(jī)器人”課繞得頭暈，今天好好理理頭緒。明確了自己的目標(biāo)，市場上有什么機(jī)器人編程課?鄭州樂博機(jī)器人培訓(xùn)課程怎么樣?
樂博樂博教育
樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次，其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等，在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可，并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地，2019年，樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。
對于少兒編程是否有這些問題
1英語基礎(chǔ)差和沒有編程基礎(chǔ)的可以學(xué)好?
2現(xiàn)在不學(xué)習(xí)少兒編程以后要被社會淘汰?
3這么小年紀(jì)學(xué)習(xí)少兒編程真的可以學(xué)會?
4學(xué)習(xí)少兒編程能鍛煉孩子哪方面的能力?
5學(xué)習(xí)少兒編程會占用主科目的學(xué)習(xí)時間?
編程優(yōu)勢：
打通邏輯思維的任督二脈
用編程工具把復(fù)雜問題拆解為一個個原問題，找出路徑,經(jīng)由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟,解決問題。
像科學(xué)家一樣解決問題
程序的世界沒有“差不多”,只有準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。孩子們可以反復(fù)做實驗,直到找到目標(biāo)達(dá)成。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,同樣會讓TA在數(shù)理化的學(xué)習(xí)中受益
用上帝視角看待游戲世界
從玩家變成游戲創(chuàng)造者,聞弦歌而知雅意,看世界的維度提升了,游戲淺層的歡偷再不能吸引。
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