學(xué)少兒編程的孩子會(huì)具備哪些優(yōu)勢(shì)？

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程 。

培養(yǎng)批判性思維

根據(jù)調(diào)查，批判性思維和解決問題的能力是求職以及職場(chǎng)生涯中所需的兩項(xiàng)較重要的技能。

編程使孩子學(xué)著發(fā)揮他們的推理能力并進(jìn)行理性思考，而在此過程中，批判性思維和解決能力能夠得到培養(yǎng)與鍛煉。

當(dāng)孩子們思考現(xiàn)實(shí)世界的問題時(shí)，使用代碼提供邏輯化、抽象的解決方案，也能夠?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)育提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

提升學(xué)習(xí)能力

專注、有條理的組織思維能力是入門編程時(shí)不可或缺的能力。

如果孩子們能夠?qū)⑦@些能力應(yīng)用于學(xué)業(yè)，這些軟實(shí)力能夠化為潛能，通過制定學(xué)業(yè)規(guī)劃等方式助力孩子們提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

當(dāng)然，通過學(xué)習(xí)編程，孩子們也能夠鍛煉各種各樣的溝通、寫作、規(guī)劃和操作技能。

以上技能對(duì)于奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)來說至關(guān)重要。

增強(qiáng)解決問題的信心

在孩子們的成長(zhǎng)道路上，通往成功的主要障礙之一是應(yīng)對(duì)生活中有挑戰(zhàn)性的事物和困難時(shí)缺少了那點(diǎn)勇往直前的信心。

編程是一個(gè)以解決問題為導(dǎo)向的技能。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們可以在鍛煉批判性思維能力和推理能力的同時(shí)，嘗試解決大大小小的難題，在問題與困難的打磨中學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活中的諸多難題。

由此可見，編程教育能夠?yàn)楹⒆犹嵘幊棠芰?，而編程能力是?yīng)對(duì)這個(gè)被AI包圍的時(shí)代必備的能力，它不只是一種實(shí)用技能，更重要的是對(duì)孩子在心智、思維等方面的支撐，讓孩子駕馭人工智能，而不只是被人工智能所裹挾。

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