學習少兒編程受年齡限制嗎?

學習少兒編程受年齡限制嗎?少兒編程對孩子究竟有多重要?據(jù)悉，長沙中小/學新增人工智能和編程課程：3-6年級增加“人工智能教育”7-9年級增加“編程教育”與此同時教材費相應(yīng)增加。這一政策的實施，也代表著我國少兒編程普及程度又提升了一個等級;這些政策的相繼出臺，足以見得國/家教育對于編程教育持有高度重視的態(tài)度。那究竟為何學習編程能幫助孩子輕松贏得自己的人生呢?

相比科學成績，底層思維才是核心

其實，在我們身邊的各行各業(yè)，看似百花齊放，推陳出新，但是其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律都是相似的，創(chuàng)新總是在舊的基礎(chǔ)上不斷進步和完善。

世界上幾次重大的工業(yè)革命，其內(nèi)在就是生產(chǎn)力的進步，底層的規(guī)律是不變的。一個人，如果能夠擁有透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，用底層規(guī)律的視角去面對一個個新的挑戰(zhàn)，那么TA也會比一般人更能做好每件事。

比如馬云、雷軍這些名人，他們的成功你也許會說是運氣比較好，正好站在了風口上，但其實，他們的成功力量更多是來自自身強大的學習力和清醒的頭腦。

我們要教會孩子的，并不是正確的數(shù)學答案、英語的成績，而是善于用底層規(guī)律去解決各種各樣的問題。掌握了規(guī)律，不管是在生活中還是學習中，都會變得簡單條理很多。

投資一項教育，觸類旁通多門學/科

那些業(yè)務(wù)能力很強的高管，不管跨界到哪個行業(yè)，都能做出業(yè)績。說到底，都是底層思維能力強，能夠抓住業(yè)務(wù)重點的大神。

想要讓孩子擁有這種思維能力，在孩子上小/學階段就應(yīng)該要培養(yǎng)。而編程教育就是這樣一門學/科，可以很好的幫助孩子鍛煉底層思維能力。

少兒編程受年齡限制嗎?

學習少兒編程固然要有一定的基礎(chǔ)，但是并不是上面所說的那兩種含義，學習少兒編程的基礎(chǔ)是孩子要具有一定的邏輯思維，因為不管是少兒編程還是成人編程，邏輯思維是必須具備的，而5歲左右是大多數(shù)孩子邏輯思維啟蒙的時候，所以只要孩子感興趣，家長則可以放心的讓孩子學習編程，

少兒編程和成人編程有所不同，少兒編程的初級課程Scratch是圖形化編程，圖形化編程的特點就是用圖像展示，積木塊拖拉的形式讓孩子學習編程，這樣即使孩子沒有英語、數(shù)學、物理等相關(guān)基礎(chǔ)，也能學習編程，而且在這個階段，少兒編程的注重點會側(cè)重于孩子思維邏輯、學習習慣，獨立思考等方面能力的培養(yǎng)，這樣不論是孩子以后學習編程還是學習其他科目都會養(yǎng)成一個良好的學習習慣很基礎(chǔ)。

不要讓年齡限制學習的時機，不論孩子處于什么階段，是否有過編程基礎(chǔ)，只要孩子肯學，并對編程感興趣，那么少兒編程的大門始終會為孩子們開啟。

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