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深圳龍崗秦漢胡同少兒戲曲課好不好?

發(fā)布時間:2021-10-09 15:11:41來源:有考培訓網(wǎng)綜合

京劇和昆劇簡介
  • 京劇簡介

    京劇,曾稱平劇,五大戲曲劇種之一,腔調以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為國粹,戲曲三鼎甲“榜首”。京劇形成在清末民初,從清廷內的一時繁盛,到民國年間的舉國相傾,京劇走遍各地,成為介紹、傳播我國傳統(tǒng)藝術文化的重要媒介。2010年,京劇被列入“人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

  • 昆曲簡介

    昆曲,又稱昆劇、昆腔、昆山腔,是古老的劇種之一。自“海鹽腔”起,曾獨領劇壇多年。昆曲糅合了唱念、舞蹈及武術等,以鼓、板控制演唱節(jié)奏,以曲笛、三弦等為主要伴奏樂器,曲詞典雅、行腔婉轉、表演細膩,被譽為“百戲之祖”。2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產(chǎn)代表作”。

學習戲曲的好處
  • 積極面對,主動參與
    戲曲藝術的魅力在于通過集體協(xié)作和學習讓孩子的性格變得開朗,敢于和陌生人交流;還培養(yǎng)孩子的社會活動能力,提高孩子的綜合素質。較終達到 “發(fā)掘孩子表演天賦,學會與人溝通交往,增強社會適應力”的效果。
  • 鼓勵成長,建立自信
    對孩子的肯定與鼓勵,分享榮譽,會讓孩子有一定成就感,成就感的產(chǎn)生,就是自信心產(chǎn)生的開始!自信心,是孩子成長中必須具備和保持的一種積極心態(tài)!
  • 告別恐懼,解放天性
    只有掙脫傳統(tǒng)的束縛,思想才能天馬行空。學習戲曲表演能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力和感知力,從不同角度思考、做事。如此才能適應瞬息萬變的社會,成為兼?zhèn)鋭?chuàng)造力、嶄新理念的新型人才。
  • 學會欣賞,排除嫉妒
    一部戲曲的誕生需要集體創(chuàng)作和編排。讓孩子在合作中建立自信、學會欣賞。培養(yǎng)孩子對美好事物的理解能力、培養(yǎng)孩子健康的心性、寬廣的胸懷、長大后做一個為人大度、善解人意的人。
  • 開闊視野,增長見識
    每一部戲曲都是一種人生,了解和演繹作品能夠增加孩子的生活閱歷。受過嚴格藝術訓練的孩子,將來不管從事什么樣的工作、面對怎樣的人生機遇與挑戰(zhàn),他今天所接受的這些藝術教育和熏陶都會讓他終生受益無窮!
  • 尋找不足,煥發(fā)光彩
    在學習交流的過程中,即使成績再好也有不足之處。要讓孩子知道自己有所不足,也要讓孩子知道自己的地方。不足的要改進,不要找借口;要讓孩子保持的一面,逐步完善。以此教育孩子戒驕戒躁、學無止境的道理。
秦漢胡同環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
課程詳情
01
京劇

每周一次課,視報名時間排課。0基礎班和提高班兩類分開教學。

02
昆曲

每周一次課,視報名時間排課。0基礎班和提高班兩類分開教學。

選擇秦漢胡同的理由
  • 01
    拓寬眼界
    良好的學習場景

    以“境教”為指引,館內環(huán)境古色古香,中塑造學員的詩性人文氣質。

  • 02
    學習全面
    強大的教學團隊

    匯集機構碩博出身的專業(yè)教研團隊,強大教師隊伍,讓學員高受益。

  • 03
    綜合素質
    系統(tǒng)完整的教材

    結合十多年教育經(jīng)驗研發(fā),選取適合青少兒的精髓知識。


京劇本身具有相當?shù)慕淌谧饔?,京劇在多年的傳承與發(fā)展當中也在相應的進行完善。從古至今,它蘊涵我國古代一具有育人功能的道德觀念與價值觀,禮、儀、仁、信無不給于廣大學生深刻的思想教育與人文教育。那么,深圳龍崗秦漢胡同少兒戲曲課好不好?

秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾17個春秋。旨在將中華國學較基礎的三個部分,即國文丶國藝丶家庭藝術人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的極致藝術空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術能力的國學教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術照耀生活,讓世界柔軟。

【教學目標】
 
學會課時內規(guī)定唱段及相應身段,達到可以登臺表演的水準。同時了解相應京劇劇目內容及背景知識,在進劇場時幫你看懂京劇。較終培養(yǎng)身段氣質,靈活身體協(xié)調性,掌握一定演唱技巧,提高審美情趣。

學習京劇的意義

京劇能提高大學生的審美能力。演員的精湛演技和道具都是美的體現(xiàn),它有益于引導學生去發(fā)現(xiàn)鎂,鑒賞美,從而提高他們的感受美和理解美的能力,培養(yǎng)他們高雅藝術的審美情趣。

京劇與大學在某些方面具有互補性。大學作為莘莘學子求學探索與攀登的殿堂,需要具有更高內涵和素養(yǎng)的文化來豐富和完善。京劇藝術作為一種高雅文化和藝術,需要更多的高技術人才和精英去詮釋與傳承它。

學習京劇可以通過京劇的作派身段、開打動作及氣息運用,煅煉身體;學習京劇還可以煅煉思維,通過記憶戲詞、板式等提高大腦思維能力。除了以上兩點,平常學習京劇還可以提高個人文化素養(yǎng),陶冶情操。

京劇能培養(yǎng)學生的才能。廣大學子,在欣賞戲曲藝術的同時,也會對戲曲藝術工作者產(chǎn)生由衷的贊嘆和佩服,由此產(chǎn)生對學習和創(chuàng)造的激情與動力。

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