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汕頭金平區(qū)美聯(lián)英語培訓(xùn)
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汕頭美聯(lián)寶媽英語培訓(xùn)班

汕頭美聯(lián)寶媽英語培訓(xùn)班


我們都知道隨著年齡的增長(zhǎng),我們的理解能力越來越強(qiáng),但相應(yīng)的記憶力卻有所下降。環(huán)境不同和年齡階段不同,學(xué)習(xí)英語的方法也應(yīng)有所不同,我們要充分發(fā)揮不同階段的優(yōu)勢(shì)來更加的學(xué)習(xí)。

寶媽怎么學(xué)習(xí)英語?


  • 語音的重要性

    語音的重要性

    語音在整個(gè)英語口語學(xué)習(xí)的過程中是較基本的,也是較關(guān)鍵的。語言的內(nèi)容包括語音語調(diào),語法,詞匯,功能,語言的技能包括聽、說、讀、寫、譯形式。語言的較終目的是交流,傳播知識(shí)、思想和文化等,所以語言的內(nèi)容和形式必須相互結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)其交際功能。

  • 閱讀

    通過閱讀來提高英語水平

    學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)任何知識(shí)一樣,是不能投機(jī)取巧的。我們知道語言是有聲的。因此一開始就一定要把語音基礎(chǔ)打好。只要發(fā)音正確,別人才能聽懂你的話,同時(shí)也便于通過“聽”來增加新知識(shí)。學(xué)習(xí)語言有一個(gè)積累的過程,在聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能中,閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)較可靠的途徑。

  • 用英語想英語

    用英語想英語

    用英語想英語,指的是在使用英語時(shí)用英語想,而不是用本族語想。用英語想,也可以說成用英語思考。學(xué)英語而不學(xué)用英語思考,一定學(xué)不好。培養(yǎng)英語思考的基本途徑是系統(tǒng)的大量的反復(fù)使用,是實(shí)踐練習(xí)。語言是工具。使用任何工具都有一個(gè)從不熟練到熟練的過程。

學(xué)習(xí)目標(biāo)
 
語言目標(biāo):提升自己的英語興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法
 
能力目標(biāo):國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力
 
 
使用教材




  • 1

    根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí),適合不同水平寶媽選擇學(xué)習(xí)

  • 2

    把世界帶入課堂,把課堂帶入生活,國(guó)際視野,實(shí)用性強(qiáng)

  • 3

    國(guó)際TED talk風(fēng)格,更多開口說的機(jī)會(huì),寶媽口語進(jìn)步當(dāng)堂可見

  • 4

    話題緊扣時(shí)代前沿,寶媽學(xué)英語時(shí)尚生動(dòng)有趣,樂在其中

  • 5

    覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,滿足不同角色寶媽人群學(xué)習(xí)使用

 

適合人群
  • 孕媽

    較偉大較美麗的準(zhǔn)媽、孕媽、寶媽們

  • 提升時(shí)間

    有閑暇時(shí)間,提升自己,讓未來生活更美好

  • 考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)

    考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),輔導(dǎo)孩子,要讓孩子贏在起跑線


學(xué)員心聲
  • 外教課

    試聽了一節(jié)外教課,老師講得很好,課堂上大家都很活躍,學(xué)習(xí)的氛圍很棒。相信在這邊學(xué)習(xí),大家都會(huì)有進(jìn)步的。

  • 英語課程

    老師很有耐心,對(duì)于學(xué)員不懂的問題都認(rèn)真解答。課堂氛圍一點(diǎn)都不沉悶,老師和學(xué)員的互動(dòng)很多,大家聽課聽得津津有味。

  • 美聯(lián)

    之前有同事在這邊上過課,說還不錯(cuò),所以也來學(xué)習(xí)一下??傮w感覺很不錯(cuò),教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé),教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍好。另外,這邊停車非常方便,周圍交通便利。

 

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汕頭金平區(qū)美聯(lián)英語培訓(xùn)

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導(dǎo)航

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