合肥三孝口優(yōu)路護士資格證培訓

授課學校：合肥三孝口優(yōu)路教育培訓學校
上課時段：詳見內(nèi)容
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教學點: 6個
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發(fā)布時間: 2019-12-10 15:39:33
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護士執(zhí)業(yè)資格考試是為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，于2001年開始正式實施的。通過考試取得的資格代表了相應級別技術(shù)職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術(shù)職務的必要依據(jù)。護士執(zhí)業(yè)資格考試實行國家統(tǒng)一考試制度。統(tǒng)一考試大綱，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一合格標準。護士執(zhí)業(yè)資格考試是作為單位聘任相應技術(shù)職務的必要依據(jù)。

護士職業(yè)資格考試簡介

護士執(zhí)業(yè)資格考試是為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務評聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，于2001年開始正式實施的。衛(wèi)生部負責組織實施護士執(zhí)業(yè)資格考試。國家護士執(zhí)業(yè)資格考試是評價申請護士執(zhí)業(yè)資格者是否具備執(zhí)業(yè)所必須的護理專業(yè)知識與工作能力的考試。

具有護理、助產(chǎn)專業(yè)中專和大專學歷的人員,參加護士執(zhí)業(yè)資格考試并成績合格,可取得護理初級(士)專業(yè)技術(shù)資格證書;護理初級(師)專業(yè)技術(shù)資格按照有關(guān)規(guī)定通過參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試取得。具有護理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學歷的人員,參加護士執(zhí)業(yè)資格考試并成績合格,可以取得護理初級(士)專業(yè)技術(shù)資格證書;在達到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務試行條例》規(guī)定的護師專業(yè)技術(shù)職務任職資格年限后,可直接聘任護師專業(yè)技術(shù)職務。

護士執(zhí)業(yè)資格考試題型簡介

單句型較佳選擇題
以簡明扼要的提出問題為特點

考查考生對單個知識點掌握情況
病歷摘要型較佳選擇題
以敘述一段簡要病歷為特點

考查考生分析判斷能力
病歷組型較佳選擇題
敘述以患者為中心的臨床情景

針對情景提出測試要點不同的

2～3個相互獨立的問題
病歷串型較佳選擇題
以敘述一個以單一患者

或家庭為中心的臨床情景

擬出4-6個相互獨立的問題

護士職業(yè)資格考試報名條件

護士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實務和實踐能力兩個科目。

專業(yè)實務科目考查內(nèi)容：運用與護理工作相關(guān)的知識，有效而安全地完成護理工作的能力?？荚噧?nèi)容涉及與健康和疾病相關(guān)的醫(yī)學知識，基礎(chǔ)護理和技能，以及與護理相關(guān)的社會人文知識的臨床運用能力等。實踐能力科目考查內(nèi)容：運用護理專業(yè)知識和技能完成護理任務的能力。考試內(nèi)容涉及疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護理程序及護理專業(yè)技術(shù)、健康教育等知識的臨床運用等。

學歷要求
在中等職業(yè)學校、高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上
專業(yè)要求
接受過護理、助產(chǎn)類等專業(yè)課程的學習，并取得相應學歷證書
工作年限
需在教學、綜合醫(yī)院完成8個月及以上護理臨床實習
人員
經(jīng)國家或有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事護理專業(yè)工作的人員

優(yōu)路護士資格考試課程培訓優(yōu)勢

講
依托考試大綱，全面梳理教材內(nèi)容，分析命題趨勢，突出重難易錯知識點，幫助學員搭建框架，掌握入門知識，夯實基礎(chǔ)。
練
講練結(jié)合，實現(xiàn)精講有考點，訓練有習題，強化鞏固所學內(nèi)容。
點
提煉濃縮重要知識點，預測考點，對點歸納7大護理任務+3大知識模塊+16類常見疾病等高頻考點，讓學員掌握應考內(nèi)容。
透
經(jīng)過前三個環(huán)節(jié)的學習和鞏固，及時對學員進行相應的知識點進步。幫助學員吃透基礎(chǔ)知識的同時，強化提升，讓學員掌握學習、做題的方法，能夠獨立地完成復習。

優(yōu)路考生護士資格證考試秘籍

1.沒有教材，復習失去基礎(chǔ)；沒有真題，復習失去方向。后者可能許多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。
2.復習的策略非常重要，首先是對教材的熟悉過程，之后是對考試重點的研究。然后就是復習的主體階段了，重點內(nèi)容重點準備，一般內(nèi)容扎實掌握。較后可以對考試進行模擬，查漏補缺。
3.充分做好應試的準備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預備措施。這個階段即使是復習的很好也要在考前看看教材的理論，這個是必不可少的。