一級消防工程師證書價值已達(dá)到7到8萬每年;同時還可享受五險一金、雙休等優(yōu)厚福利;近年來隨著消防行業(yè)需求范圍相繼擴(kuò)大,證書的含金量在未來很長一段時間內(nèi)仍將繼續(xù)保持上升趨勢。
一級消防工程師證書價值已達(dá)到7到8萬每年;同時還可享受五險一金、雙休等優(yōu)厚福利;近年來隨著消防行業(yè)需求范圍相繼擴(kuò)大,證書的含金量在未來很長一段時間內(nèi)仍將繼續(xù)保持上升趨勢。
未來的3到5年內(nèi),我國還需要將近50萬名注冊消防工程師,其中不包括施工過程出現(xiàn)違規(guī)行為或因遺忘注冊等原因未能從事消防工作的人員。特別是臨時資質(zhì)的取消,更將會使得這項缺口進(jìn)一步的擴(kuò)大。
2015年全國一級消防工程師考試的題型較難,通過率僅為0.92%;2016年全國考試的通過率為2.59%,提高一倍多;2018年消防考試的通過率必將依據(jù)國家政策的相關(guān)調(diào)整趨勢而再次提高。
班級類型 |
課程模塊 |
課程說明 |
銀卡班 | 導(dǎo)學(xué) 教材精講 習(xí)題訓(xùn)練 智能題庫 |
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長: 90-120學(xué)時課程 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程 |
金卡班 | 3D實(shí)操 教材精講 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 智能題庫 |
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長: 120-160學(xué)時課程 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程 |
白金卡班 | 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 智能題庫 |
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長: 120-160學(xué)時課程+8天面授 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程 |
鉆石班 | 導(dǎo)學(xué) 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 考前集訓(xùn) 智能題庫 |
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長: 120-160學(xué)時課程+12天面授 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+考前集訓(xùn) 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程 |
精英總裁班 | 導(dǎo)學(xué) 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 系統(tǒng)集訓(xùn) 考前集訓(xùn) 智能題庫 |
教學(xué)師資: 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長: 120-160學(xué)時課程+18天面授 特色課程: 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+總裁專屬集訓(xùn) 保障服務(wù): 當(dāng)年考試未過科目,可重讀第二年對應(yīng)課程 |
依托題庫,智能答疑 |
跟蹤反饋教學(xué)情況 |
自主研發(fā)教輔資料 |
NO.01 導(dǎo)學(xué)
了解考試基本科目,知識體系,各科目分值分布與考試重點(diǎn)及備考規(guī)劃。
NO.02 3D實(shí)景實(shí)操課
優(yōu)路消防培訓(xùn)學(xué)校打造消防設(shè)施模擬系統(tǒng),真人現(xiàn)場演示消防12大系統(tǒng),點(diǎn)析實(shí)操環(huán)節(jié)歷年考點(diǎn)。
NO.03 教材強(qiáng)化
聯(lián)手行業(yè)核心師資,增加精講時長,全面梳理教材,突出重難易錯知識點(diǎn),幫助學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
NO.04 模塊強(qiáng)化
針對消防工程師考試六大核心知識體系模塊化講解,強(qiáng)化六大模塊核心知識,突破重難知識點(diǎn)。
NO.05 習(xí)題訓(xùn)練
與精講對搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,講練相結(jié)合,階段鞏固消化所學(xué)內(nèi)容。
NO.06
提煉、串講教材核心知識,講練精選習(xí)題鞏固提升,幫助學(xué)員讀薄教材,全面掌握考試核心知識點(diǎn)。
NO.07 密訓(xùn)
核心師資專項打造兩套試卷,講授核心知識點(diǎn)與答題技巧方法,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
NO.08 點(diǎn)題
全國同步高清網(wǎng)絡(luò)直播。根據(jù)近3年考試動向,結(jié)合歷年真題,剖析高頻考點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
NO.09 集訓(xùn)
預(yù)測熱門考點(diǎn),講練核心重點(diǎn),以題帶點(diǎn),結(jié)合標(biāo)答解析梳理,提升考前做題速度和準(zhǔn)確率,真正達(dá)到“會做題,做對題”的效果。
學(xué)員配置專屬班主任,學(xué)員中心(顯示班主任專用手機(jī)號、微信、QQ等)隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。
實(shí)時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,評估學(xué)習(xí)效果,為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個性化指導(dǎo)方案。
依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù),分析學(xué)員易錯難點(diǎn),及時向師資教研反饋,形成針對性教學(xué)、備考計劃。
通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
其實(shí)看很多事情都一樣,從內(nèi)因、外因來看。舉個例子,我要考消防,內(nèi)因便是我,我自學(xué)能力強(qiáng),報個班意思意思就行;外因,便是生活、工作、機(jī)構(gòu);我自學(xué)能力不足,且容易拖,是不是該找個相對服務(wù)細(xì)致的機(jī)構(gòu)。
選擇機(jī)構(gòu)呢?在內(nèi)根據(jù)你的條件找到選取報班類型,和你需要的側(cè)重點(diǎn)。
一:機(jī)構(gòu)的相關(guān)資質(zhì)
如果你手機(jī)壞了,你會去手機(jī)修理店;如果你要買衣服,你會去服裝專賣店。為什么我們會這樣選擇呢?因?yàn)閷I(yè)的人辦專業(yè)的事!對于消防教育機(jī)構(gòu)什么叫專業(yè)呢?
其中一個重要指標(biāo)就是機(jī)構(gòu)相關(guān)的資質(zhì),報名之前仔細(xì)查看機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì),是否有完整的文件和相關(guān)許可證,是否具有可靠性,公司背景是否具有實(shí)力,在業(yè)界和學(xué)員中口碑如何。
二:機(jī)構(gòu)的師資力量
幾乎每家機(jī)構(gòu)都會說一句:較重要的還得靠你自己,努力學(xué)習(xí)。這話不但沒毛病,而且非常重要。不過那只是內(nèi)因,還有外因。
上高中時,我數(shù)學(xué)老師告訴我們一句話讓我至今記憶猶新。
他說:任何老師都要求你們“舉一反三”,我告訴你們,極難,若真是那樣,滿世界都是天才了,你們也不需要我這老師了,絕大多數(shù)情況下,老師是什么水平,你就是什么水平。
因此師資力量是一個重要指標(biāo),機(jī)構(gòu)師資團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅自身知識水平高,而且善于表達(dá),能用科學(xué)合理的方法傳授給大家,讓學(xué)習(xí)者每天都有收獲,所以說,選擇機(jī)構(gòu)就是選擇老師。
三:機(jī)構(gòu)的專業(yè)性、服務(wù)性
其實(shí)我們并不是舍不得花錢,而是更擔(dān)心花錢之后的無功而返。或者說交錢之前是上帝,交錢之后變換了角色。
那如何選擇一個貼心的消防考試機(jī)構(gòu)呢?重要的一方面就是專業(yè)性和服務(wù)性,考消防證的學(xué)員大多數(shù)需要上班,需要一個更合理的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)順序,采用靈活的上課形式和課程學(xué)習(xí)順序就顯得尤為重要,專業(yè)和服務(wù)是一個機(jī)構(gòu)實(shí)力的象征,細(xì)致的服務(wù)不僅會增加學(xué)員的信賴性,還會吸引更多的人來學(xué)習(xí),就比如說,在線下學(xué)習(xí)中遇到問題,是否有答疑老師的解答,在開課和學(xué)習(xí)過程中,軟件使用方面,不懂得話,是否有人進(jìn)行指導(dǎo)等。
四:課程的性價比
有人一直認(rèn)為花錢高的就是買到了好貨,單純的以價格定位價值,其實(shí)有很大偏差。
在錢和課程質(zhì)量之間選擇,我們較應(yīng)該考察的是性價比,市面上有多種價格、不同樣式的班型;有些機(jī)構(gòu)不看學(xué)員報名條件就強(qiáng)硬推高價班,性價比不高,學(xué)員選取班型時,不能盲目選擇,根據(jù)自身情況,只有適合自己的才是較好的;市面上,直播課程要比錄播課程雖貴出很多,有些會因此很不合理的提高自身課程價格;只有本著服務(wù),追求質(zhì)量才會贏得學(xué)員口碑,這也是企業(yè)想要謀求發(fā)展的必備因素。企業(yè)也全力保障學(xué)員能順利考過注冊消防工程師。
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