考到注冊一級建造師是自我價值的 一次提升,考到一建讓自己更值錢!
一級建造師的年薪至少都在30萬+, 如果你沒拿到可以選擇跳槽了!
考到一建本身就是層次的逾越,更 是升遷的前提??梢宰鲰椖拷?jīng)理、律師等
適宜到到市政公用工程 企事業(yè)單位從事施工技 術(shù)與管理、質(zhì)量管理、 施工監(jiān)理、安全管理、 工程造價、合同信息管 理等方面工作。
適宜從事機電一體化產(chǎn) 品開發(fā)、制造、設(shè)備運 行維護和管理等工作, 也可在教學、科研、生 產(chǎn)和行政部門從事與專 業(yè)相關(guān)的技術(shù)。
鐵路,土石方、地基與基礎(chǔ)、預(yù)拌商品混凝土、 混凝土預(yù)制構(gòu)件、鋼結(jié)構(gòu)、附著升降腳手架、預(yù) 應(yīng)力、爆破與拆除、鐵路鋪軌架梁、鐵路電氣化、 鐵路橋梁、鐵路隧道、城市軌道交通、鐵路電務(wù)。
通信與廣電,通信線路、微波通信、傳輸 設(shè)備、交換、衛(wèi)星地球站、移動通信基站、 數(shù)據(jù)通信及計算機網(wǎng)絡(luò)、本地網(wǎng)、接入網(wǎng)、 通信管道、通信電源、綜合布線、信息化 工程、鐵路信號、特種專業(yè)。
學員配置專屬班主任,學員中心(顯示班主任專用 手機號, 微信,QQ等)隨時溝通處理學習問題。
通過手機跟蹤管理學員學習,提供學習指導(dǎo),政策分析,節(jié)點題型,就業(yè)咨詢等多方位專屬服務(wù)。
實時跟進,督促學員學習進度,評估學習效果,為學員下階段的復(fù)習和備考,提供個性化指導(dǎo)方案。
依托學員備考大數(shù)據(jù),分析學員易錯點和難點,及時向師資教研團隊反饋,形成針對性教學,備考計劃。
一級建造師考試經(jīng)過了這么多年的發(fā)展,考試制度以及形式也逐漸的趨于完善,考生人數(shù)也是在逐年的遞增。因為其考試難度相對于其他的工程類執(zhí)業(yè)資格考試來說就相對簡單一些,所以建造師考試也是成為了很多考生的選。那么,一建建造師考試培訓(xùn)班怎么選擇?哪家一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)好?
先來說說要不要報一級建造師培訓(xùn)機構(gòu)
關(guān)于一建的學習路徑,其實主要的學習方法無非是自學或者是培訓(xùn)機構(gòu)助學這兩種方式,還有第三種就是在作弊邊緣瘋狂試探的其他手段,小編在這里提醒大家,隨著社會誠信體系的建設(shè),考試作弊如果一經(jīng)記入檔案,對以后的求職、晉升、提干以及公務(wù)員事業(yè)單位政審,甚至個人形象等,都會有非常不好的負面影響。
我們先說明一個觀點:如果是自控能力非常好的以及有足夠的時間自學的考生可以不考慮培訓(xùn)班,雖然說建筑經(jīng)濟以及實務(wù)科目里面的造價部分是計算型的,但是計算難度以及涉及到的公式相比高考的數(shù)理化而言,還是低一些級別的,如果一些考生沒有工程現(xiàn)場經(jīng)驗,對于混凝土以及防水等技術(shù)實操沒有直觀認識,針對這點的話,較好還是找個靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)系統(tǒng)化的學習會比較好。這里強烈推薦左紅軍老師和梁靜老師。有興趣的同學自行了解
那么什么考生更加需要報培訓(xùn)機構(gòu)呢?一種是自覺性相對沒這么好的,只要沒人督促就放下書本的需要以監(jiān)督的方式參加培訓(xùn);另外一種自身學習能力很強,希望通過報培訓(xùn)班取長補短,彌補薄弱環(huán)節(jié),鞏固學習基礎(chǔ)的;還有一種就是想看培訓(xùn)的。
考生要怎么選擇培訓(xùn)機構(gòu)?
目前來說各大城市培訓(xùn)機構(gòu)的實力良莠不齊,即便是成立多年的老牌機構(gòu),也和當?shù)丶用松袒蛘吖芾韴F隊的能力有關(guān),而衡量一個培訓(xùn)機構(gòu)實力高低的較主要標志是他們是否可以請到授課,是否能精心有序組織學員進行群上課,銷售人員的服務(wù)意識怎樣,除了后兩個共性因素,針對各個科目的標準,又因人而異。
老師授課風格各有不同,有幽默型的,有嚴謹型的;有的老師方言味道濃厚,有的普通話比較標準;有的針對重點難點突出講解,有的高山流水面面俱到;有的老師的課件做的非常簡潔,有的老師功底雖然深厚但是課件排版非?;靵y;有的老師完全以教材為綱照本宣科,有的老師會通過動畫分解、圖片示例等科技手段加深理解;所以,選擇授課老師可以說是成為選擇培訓(xùn)機構(gòu)的主要參考指標。
優(yōu)路一級建造師培訓(xùn)班教學特色
1.科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標準化教學服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學。
2.3D模擬仿真教學
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗。
3.實景課堂
各種設(shè)施的實物展示,真人現(xiàn)場的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。
4.智能題庫
題庫的每日一練、章節(jié)練習、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點,依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。
5.移動課堂APP
項目免費“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習;由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測評習題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
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