一
優(yōu)路教育中醫(yī)康復(fù)理療師項(xiàng)目,采用線上網(wǎng)絡(luò)課程理論教學(xué)和線下面授實(shí)操技術(shù)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行具體課程的教學(xué)。并輔助學(xué)員進(jìn)行報(bào)名材料的提交、填寫報(bào)名表、報(bào)名確認(rèn)等報(bào)名步驟。培訓(xùn)中,學(xué)員需在網(wǎng)上完成中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)康復(fù)技術(shù)理論知識(shí)部分的教學(xué),同時(shí),還需參加優(yōu)路教育的特色線下面授,即中醫(yī)康復(fù)操作技術(shù)培訓(xùn)。
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二
優(yōu)路教育線下面授培訓(xùn)課程時(shí)長(zhǎng)為3天,堅(jiān)持貫徹職業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)理念,通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐,以技能為主,理論為輔的培養(yǎng)方式,使培訓(xùn)的學(xué)員嫻熟掌握各類康復(fù)技術(shù),并根據(jù)實(shí)際情況合理實(shí)施診療。
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三 |
四
各分校應(yīng)在面授教學(xué)開(kāi)展前至少7個(gè)工作日將擬參加項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)員的《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考生信息匯總表》、各學(xué)員的在校證明或在崗證明,提交給總部醫(yī)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)中心,提交主考項(xiàng)目康復(fù)專委會(huì)。 |
五
各分校應(yīng)在考試及考核結(jié)束后2個(gè)工作日內(nèi)向總部醫(yī)衛(wèi)運(yùn)營(yíng)中心提交《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考生照片匯總表》、《中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目考核考場(chǎng)情況記錄單》等。 |
基礎(chǔ)課程 |
傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù) | 現(xiàn)代康復(fù)技術(shù) | 臨床實(shí)踐 |
中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)
中醫(yī)診斷學(xué) 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué) 解剖學(xué) |
推拿
針灸療法 拔罐療法 刮痧療法 |
語(yǔ)法康復(fù)功能訓(xùn)練
肌力訓(xùn)練 平衡訓(xùn)練 關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù) 步行訓(xùn)練 言語(yǔ)訓(xùn)練 |
頸肩腰腿痛
骨關(guān)節(jié)疾病 偏癱 截癱 面癱 腦癱 |
報(bào)考材料 身份證正反面復(fù)印件及電子版;提供報(bào)名申請(qǐng)表一份,較高學(xué)歷復(fù)印件,照片4張。
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報(bào)考條件 報(bào)名要求低;限制條件少;
到優(yōu)路教育報(bào)班學(xué)習(xí)即可報(bào)名。
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報(bào)考時(shí)間 提交報(bào)名所需材料后;由優(yōu)路教育統(tǒng)一協(xié)助報(bào)名。
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考試方式 考試采取閉卷筆試的形式考查,考試題型為選擇題;100分,60分及以上合格。
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證書發(fā)放 國(guó)家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心和中國(guó)民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)。
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證書效力 證書登錄中國(guó)醫(yī)藥專業(yè)人才網(wǎng)查詢;編號(hào),全國(guó)通用。
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人才缺口大 據(jù)估計(jì),中國(guó)至少需要35萬(wàn)康復(fù)技術(shù)人才。這是一個(gè)保守估計(jì)有上億人有需求的行業(yè),隨著國(guó)人對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)不斷深入和老齡化的加劇,它的含金量只會(huì)越來(lái)足。
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薪資水平高 全國(guó)城市的熟練的康復(fù)理療師月薪可達(dá)萬(wàn)元以上;
二三線城市也可以輕松達(dá)到6000元以上,中醫(yī)康復(fù)理療師薪資收入可觀,就業(yè)前景良好。 |
上崗必備資質(zhì) 《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出嚴(yán)格執(zhí)行健康從業(yè)人員持證上崗制度,所以康復(fù)理療師證書是用人單位錄用、考核、晉升職務(wù)的重要依據(jù),也是自主創(chuàng)業(yè)的重要條件。
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中醫(yī)康復(fù)理療師是運(yùn)用康復(fù)理療技術(shù),從事康復(fù)理療的專業(yè)人才,通過(guò)灸刮痧、推拿點(diǎn)穴、拔罐熱療、耳穴診治、反射療法、心理療法、飲食療法等中醫(yī)康復(fù)理療技術(shù),為亞健康人群提供康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和康復(fù)保健等服務(wù)。中醫(yī)康復(fù)理療師的診療方法簡(jiǎn)單易行,沒(méi)有副作用,是人們防治亞健康的較好選擇。
這里我向大家推薦優(yōu)路。
北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司成立于2005年,是為人士提供再教育的綜合性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)、教師等行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn),人員碩士/博士研究生入學(xué)考試考前培訓(xùn)等。公司下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓(xùn)品牌。優(yōu)路教育誠(chéng)信教學(xué),用心打造中醫(yī)康復(fù)理療師課程;專職老師,精心研發(fā)中醫(yī)康復(fù)理療師課程。智能化教學(xué),全景式服務(wù),教材精講、串講預(yù)測(cè)、考前點(diǎn)題、智能教學(xué)。
教材精講:根據(jù)教材,對(duì)知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題進(jìn)行精講,讓學(xué)員掌握教材中重要知識(shí)點(diǎn)體系,搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
智能教學(xué):匯總梳理核心要點(diǎn),自主研發(fā)教輔資料,打造精簡(jiǎn)易懂課程,依托智能題庫(kù),跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)全程,隨時(shí)解困答疑。
串講預(yù)測(cè):通過(guò)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)分析,用仿真題集進(jìn)行強(qiáng)化,并預(yù)測(cè)考點(diǎn)和考試方向,讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容。
考前點(diǎn)題:以分析考點(diǎn)為主,結(jié)合相關(guān)信息對(duì)重要考點(diǎn)進(jìn)行梳理,并掌握答題技巧和方法。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
教學(xué)體系—輕松化
2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹(shù)”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù),實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
融合式教學(xué)
將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來(lái)回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。
屬地化教學(xué)
全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。
測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫(kù)分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑;
3、當(dāng)次考試不過(guò),可免學(xué)費(fèi)重讀下一期。
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