太原學(xué)天消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班

授課學(xué)校：山西太原學(xué)天教育培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：787人
教學(xué)點(diǎn): 6個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-17 16:43:38
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作為專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)天教育未來(lái)將繼續(xù)秉承“客戶(hù)第一、誠(chéng)信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、激情卓越、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化”的企業(yè)價(jià)值觀，致力于讓更多人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值輸出，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，社會(huì)價(jià)值；學(xué)天教育也繼續(xù)致力于不斷向全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為促進(jìn)教育公平而不斷努力！

消防設(shè)施操作員證書(shū)福利

政策支持

消防設(shè)施操作員

為了推進(jìn)消防職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，人力資源社會(huì)保障部、應(yīng)急管理部批準(zhǔn)了重新修訂的《消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將于2020年1月1日起實(shí)施。
市場(chǎng)需求

消防設(shè)施操作員

根據(jù)相關(guān)政策要求，從事消防的相關(guān)單位及相關(guān)工作人員必須持有對(duì)應(yīng)的消防職業(yè)資格證書(shū)，而消防設(shè)施操作員便是供不應(yīng)求，很多企業(yè)更是高薪尋求相關(guān)人才。

消防操作員考試的阻礙有哪些？

沒(méi)理論無(wú)實(shí)操？

新手小白，第一次接觸，只是聽(tīng)周邊人介紹推薦而來(lái)。
有理論沒(méi)實(shí)操？

學(xué)過(guò)一段時(shí)間理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，怎么辦？

無(wú)理論有實(shí)操？

有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)課本知識(shí)，不知考核方向及重點(diǎn)。
時(shí)間少壓力大？

想考，但工作繁忙又沒(méi)有相應(yīng) 的學(xué)習(xí)規(guī)劃，無(wú)從入手，怎么辦？

消防設(shè)施操作員應(yīng)該怎么考？

理論基礎(chǔ)

學(xué)天根據(jù)消防設(shè)施操作員考試要求，將理論基礎(chǔ)內(nèi)容按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，掌握理論考試重點(diǎn)，同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

習(xí)題演練

學(xué)天教育針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié)，以習(xí)題的形式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn)，強(qiáng)化做題能力。

專(zhuān)業(yè)技能

學(xué)天根據(jù)各等級(jí)專(zhuān)業(yè)技能考試要求，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并進(jìn)行技能操作考試模擬演練，進(jìn)步實(shí)操應(yīng)用能力。

學(xué)天服務(wù)保障

學(xué)天網(wǎng)校

學(xué)天教育線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式，課程每周更新，多名專(zhuān)業(yè)老師授課。
學(xué)天APP

產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機(jī)APP中，除了點(diǎn)播、直播、離線功能外再加班級(jí)群服務(wù)。
學(xué)天課堂小程序

學(xué)天教育以用戶(hù)為設(shè)計(jì)中心，為學(xué)天新老用戶(hù)提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)通道。
學(xué)天新媒體矩陣

以公眾號(hào)為基礎(chǔ)，新媒體矩陣不斷完善，給學(xué)員提供了一個(gè)免費(fèi)內(nèi)容輸出平臺(tái)。