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西安未央?yún)^(qū)樂博樂博少兒編程
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西安未央積木機器人訓(xùn)機構(gòu)哪個好

西安未央積木機器人訓(xùn)機構(gòu)哪個好
樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評價標(biāo)準(zhǔn),為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

積木課程特色


  • 安全保障

    采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件。無毒無害,安全質(zhì)量有保障!

  • 組裝搭建

    學(xué)生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

  • 激發(fā)興趣

    學(xué)生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機器人的興趣。


樂博樂博師資團隊特點


嚴(yán)格選拔

面向全國招聘教師,從專業(yè)知識、教學(xué)技能、職業(yè)素養(yǎng)、心理學(xué)等方面嚴(yán)格選拔,經(jīng)過初試復(fù)試-系列考核,較終錄取率僅為10% ,我們力求打造一支精英團隊。

全職任教

我們承諾所有教師均為全職授課。由于兼職老師存在不穩(wěn)定性,經(jīng)常更換老師會影響孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們的老師一-旦開始芾班,就會全程帶下去,直到課程結(jié)束。

海外交流

本著用心做教育的理念,樂博為每位教師提供更大的成長空間,每年2次與教研團隊當(dāng)面交流的機會,完善的教師培訓(xùn)體系是樂博成長的增加。

均衡教育

現(xiàn)在很多幼兒園小學(xué)的老師大部分都是女性,主抓孩子教育的也多是媽媽們,在機器人課堂中男老師恰恰做到了彌補均衡教育的缺失。

高學(xué)歷

教師團隊把關(guān)嚴(yán)格,要求高學(xué)歷和專業(yè)相關(guān)性強,在此基礎(chǔ)上,每位老師還要經(jīng)過半年以上嚴(yán)格的專業(yè)課程和心理學(xué)培訓(xùn)。


積木教學(xué)流程


  • A1

    情景引入

  • A2

    科普知識

  • A3

    主題搭建

  • A4

    創(chuàng)意搭建

  • A5

    拓展游戲

  • A6

    課程總結(jié)


樂博樂博積木課程



激發(fā)創(chuàng)造力,培養(yǎng)動手能力。

班制 課時 開課時間 班型 授課對象
6-8人 90分鐘 隨到所學(xué) 周六日/晚上 4-6歲的兒童
 

現(xiàn)在機器人的發(fā)展,使得大家都對它產(chǎn)生了很大的興趣,紛紛讓孩子參加機器人培訓(xùn),從而贏在起跑線上,但是還有一些朋友對于機器人培訓(xùn)課程認(rèn)識有誤區(qū),他們認(rèn)為機器人培訓(xùn)課程其實就是玩,不會學(xué)到實質(zhì)性的內(nèi)容的,那么樂博樂博機器人培訓(xùn)課程怎么樣呢?積木機器人少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪個好?今天就給大家具體介紹下。

1、機器人培訓(xùn)其實已經(jīng)變得非常流行了,它對于孩子們的成長是有很大的好處的,能夠調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,還可以培養(yǎng)和鍛煉孩子們的生活能力以及職業(yè)的技能,是完全符合素質(zhì)教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求的,可見,機器人培訓(xùn)能夠讓每一個孩子能夠全面的發(fā)展。

2、機器人培訓(xùn)課程能夠讓孩子在比較輕松的課堂內(nèi)學(xué)習(xí),還可以讓他們體驗到成功的喜悅,能夠讓孩子感受到成功的滿足,是促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動力。這一點大家也可以應(yīng)用在平時的孩子教育方面,不能時不時的去對他們大吼,或者是產(chǎn)生失望的情緒,要讓他們體會到成功的喜悅。

3、每個孩子都是不一樣的,就像十個手指也有短長一樣,孩子們在邏輯思維,接受能力以及智力等的方面,都是不同的,機器人培訓(xùn)課程就可以讓孩子們了解自己的興趣愛好,從而根據(jù)自己的喜好,去選擇合適的機器人培訓(xùn)課程,孩子們的學(xué)習(xí)興趣也是由多方面的因素影響下形成的,而這個課程就是一個很好的方式。

可見,機器人培訓(xùn)課程有很多的優(yōu)點,它能夠培養(yǎng)孩子們的多種能力,同時也能夠了解到自己喜歡什么,愿意做什么樣的事情,從而關(guān)注自己的興趣點,這樣才會增加學(xué)習(xí)的樂趣,另外,大家在選擇機器人培訓(xùn)機構(gòu)的時候,要選擇正規(guī)的機構(gòu)。

那么說到機器人少兒編程機構(gòu),小編今天想要為大家推薦樂博樂博這個少兒編程教育品牌:

△樂博樂博是如何上課的?

我們是小班授課,一個班6-8人,6個人開班,8個人滿班。分班都是按年齡段來分的,同一個年齡段的在一起上課,不會出現(xiàn)混齡的情況。一周上一次課,一次課上兩個課時。上課時間是周二到周五的下午和晚上,周六日是全天各個時間段。

△編程思維到底是什么?

所謂“編程思維”就是從“理解問題到找出問題的解決途徑”的思維過程,它由四個步驟組成:

1.分解:把復(fù)雜的問題,拆解成易理解部分

正如麻省理工學(xué)院的計算機教授Resnick所說:“在學(xué)編程的過程中教孩子們學(xué)會拆分問題,這才是較重要的。”

2.模式識別:找出相似模式,解決問題

舉個栗子:為了設(shè)計狗年的吉祥物——狗,需要畫眾多狗,怎么辦?正確的做法是找出狗的“模式”,即狗的軀干、毛發(fā)等基本元素,再不斷變換局部特征就好了。

3.抽象:聚焦較重要的信息,忽視無用細(xì)節(jié)

繼續(xù)畫狗的例子,我們掌握了狗的特征,就可以根據(jù)這些基本特點,形成關(guān)于狗的整體設(shè)想,畫出軀干和四肢,做出一個模型。

4.算法:設(shè)計每一步的解決路徑,解決問題

通過這四步,一個復(fù)雜的問題被拆解成一系列小問題→每一個小問題被單獨檢視,尋找解決方案→聚焦重要節(jié)點,形成解決思路→設(shè)計步驟執(zhí)行→問題解決。因此,所謂“編程思維”并不是編寫程序的技巧而是一種解決問題的思維方式。

更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 西安未央?yún)^(qū)樂博樂博少兒編程 詳細(xì)了解,咨詢電話:

西安未央?yún)^(qū)樂博樂博少兒編程

北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近400家學(xué)習(xí)

導(dǎo)航

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