鄭州機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪找

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。那么我們應(yīng)該怎么給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)?下面我們快來(lái)看看機(jī)器人少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址以及電話(huà)。

童程童美課程體系設(shè)計(jì)完整而精細(xì)，涵蓋適合學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)的樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程和適合小學(xué)、初中、高中年齡段孩子學(xué)習(xí)的人工智能編程、智能機(jī)器人編程以及信息學(xué)奧賽編程。

涉及的知識(shí)點(diǎn)隨著課程的推進(jìn)而深入，各階段課程之間可無(wú)縫銜接，增加孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)理念上，童程童美更注重孩子的生理和心理特點(diǎn)。因?yàn)楹⒆颖绕鸪赡耆藭?huì)更有好奇心，但也更容易走神，所以對(duì)于少兒編程教學(xué)來(lái)說(shuō)，采用寓教于樂(lè)的方式才是有效的。

老師們會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)與生活日常緊密相關(guān)的項(xiàng)目實(shí)踐，讓孩子從“玩中學(xué)”并逐步過(guò)渡到“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的階段，孩子獲取知識(shí)的同時(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

童程童美離你較近的少兒編程機(jī)構(gòu)

18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5000多名員工，遍布全國(guó)50多座城市，開(kāi)設(shè)250多家中心，8萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn)，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)!

咨詢(xún)電話(huà)：400-0929-858

到童程童美學(xué)編程有什么益處

1、藝術(shù)興趣不敵編程

家長(zhǎng)在小學(xué)時(shí)，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)很多的興趣班，比如鋼琴、美術(shù)、編程，用特長(zhǎng)來(lái)告訴老師，孩子有多。面對(duì)激烈的數(shù)學(xué)，更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程，參加信息學(xué)奧賽,并以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)增加面試分。

作為中國(guó)基礎(chǔ)教育“五大學(xué)科奧賽”之一的信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽， 是一項(xiàng)充分體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的比賽，融合了“思維性與實(shí)踐性”、“開(kāi)放性與基礎(chǔ)性”、獨(dú)立性與合作性” 等多要素。因此，歷年高考的自主招生或者生，它都起到了非常重要的作用,尤其是攻讀世界排名前列的學(xué)校。

2、編程能提升抽象邏輯思維能力

抽象邏輯思維是一種能反 映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過(guò)概括、判斷和推理進(jìn)行的高級(jí)思維方式。一般情況下， 孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開(kāi)始萌芽，7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)，還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。而學(xué)編程是提升孩子抽象邏輯思維較好的路徑之一。

隨著STEAM教育的普及，愈來(lái)愈多的家長(zhǎng)開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)編程。在不斷發(fā)展的信息時(shí)代，編程是較基礎(chǔ)的語(yǔ)言，并影響著孩子們的抽象邏輯思維的發(fā)展。

3、編程思維影響著邏輯分析能力

孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)思維和編程思維，可以學(xué)會(huì)如何把瑣碎分散的難點(diǎn)抽象概括成有待解決的問(wèn)題，然后把復(fù)雜的大問(wèn)題分解成多個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，再用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄈシ治霾⒃O(shè)計(jì)出嚴(yán)密的解決步驟，較后讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)化地幫助我們?nèi)ポ^率地完成。編程思維是要像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣去思考，并被廣泛地運(yùn)用于各領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，7~12 歲是孩子邏輯思維啟蒙的黃金時(shí)期，與目前市場(chǎng)上眾多的編程I具和技能相比，家長(zhǎng)應(yīng)更重視對(duì)孩子編程思維的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)孩子的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)性

學(xué)習(xí)編程對(duì)提高孩子的專(zhuān)注能力有很大幫助。在編程的世界里，你多輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)造成程序大亂，無(wú)法運(yùn)行，更別說(shuō)在邏輯分析上出現(xiàn)問(wèn)題。面對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，孩子容易得過(guò)且過(guò)，而在編程世界里無(wú)法養(yǎng)成這種習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、考試，甚至未來(lái)的工作與生活都有很大影響。

5、增進(jìn)解決問(wèn)題的能力

除了提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)度，學(xué)編程還能增進(jìn)解決問(wèn)題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門(mén)即學(xué)即用的學(xué)科。通過(guò)編程語(yǔ)言,孩子可以設(shè)計(jì)一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應(yīng)門(mén)等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。

相比數(shù)學(xué)，編程的實(shí)用性如此之強(qiáng)，自然也會(huì)成為老師面試的重要加分項(xiàng)。很多出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)也明白,編程已成為國(guó)外的義務(wù)教育，必須現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)編程來(lái)跟上國(guó)外的學(xué)習(xí)進(jìn)度。全民編程絕不是一句口號(hào)，它提升了美國(guó)所有孩子的思維能力和編程技能。所有的一切都告訴我們，孩子能懂編程，才能成為信息時(shí)代的中堅(jiān)力量。