有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>臨汾培訓(xùn)學(xué)校>山西臨汾優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>臨汾培訓(xùn)學(xué)校>山西臨汾優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
隨著人口老齡化加劇和養(yǎng)老服務(wù)工作的發(fā)展，針對(duì)老年人開(kāi)展行動(dòng)能力評(píng)估，確定老年人照護(hù)等級(jí)；養(yǎng)老機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人不同的行動(dòng)能力制定照護(hù)方案，政府需要根據(jù)不同的照護(hù)等級(jí)確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)失能老人數(shù)量及時(shí)制定應(yīng)對(duì)政策。因此開(kāi)展老年人能力評(píng)估成為養(yǎng)老服務(wù)工作中的緊迫任務(wù)。
老年人能力評(píng)估的內(nèi)容比較廣泛，主要包括一般醫(yī)學(xué)評(píng)估、身體功能評(píng)估、精神心理評(píng)估、感知覺(jué)與溝通能力評(píng)估、社會(huì)評(píng)估等等。
國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃的通知》全面提升養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)等任務(wù)，旨在提供多樣化、高質(zhì)量、公平可及的養(yǎng)老服務(wù)。
2017年發(fā)布《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范》規(guī)定了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)的基本要求、服務(wù)項(xiàng)目與質(zhì)量要求、服務(wù)評(píng)價(jià)與改進(jìn)，適用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量控制。
2013年民政部發(fā)布《老年人能力評(píng)估》目的是為做好養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估工作，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行的國(guó)內(nèi)外老年人能力評(píng)估工具使用情況的分析，形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都需設(shè)立評(píng)估中心，每位入住機(jī)構(gòu)的老人均應(yīng)接受老年人能力評(píng)估服務(wù)，且評(píng)估結(jié)果必須由評(píng)估師簽字確認(rèn)才可以。截止到2017年，全國(guó)各類(lèi)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)到15.5萬(wàn)個(gè)，按照一個(gè)機(jī)構(gòu)配備至少10名老年人能力評(píng)估師計(jì)算，全國(guó)需求老年人能力評(píng)估師至少150萬(wàn)人。
在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老的模式中，第一步就是進(jìn)行老年人身體狀況評(píng)估、然后確定護(hù)理等級(jí)、建立健康檔案、制定護(hù)理等工作流程，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都離不開(kāi)評(píng)估師。制定老年人照護(hù)等級(jí)成為社會(huì)、老人和政府的迫切需求，加大了對(duì)老年人能力評(píng)估的需求。
通過(guò)老年人能力評(píng)估，真正掌握老年人各方面的照護(hù)需求，合理分配有限的資源，科學(xué)地規(guī)劃市場(chǎng)供給，養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)、養(yǎng)老專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)等。通過(guò)評(píng)估，明確養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)的供需情況，指導(dǎo)建立長(zhǎng)效的養(yǎng)老服務(wù)監(jiān)督機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的有序進(jìn)行，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保障老年人的權(quán)益。
班級(jí)類(lèi)型：優(yōu)路老年人能力評(píng)估師VIP協(xié)議保障班
班級(jí)人數(shù)：小班教學(xué)
師資力量：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)師資聯(lián)袂授課（行業(yè)2人，醫(yī)護(hù)本科學(xué)歷20人、醫(yī)學(xué)碩士4人、中級(jí)評(píng)估師3人、副高級(jí)以上職稱(chēng)11人、有科級(jí)干部經(jīng)歷9人），多年醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深諳命題規(guī)律，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，應(yīng)試指導(dǎo)能力強(qiáng)，讓學(xué)習(xí)事半功倍。
課程內(nèi)容：基礎(chǔ)精講
| 班型 | 模塊 | 服務(wù) |
VIP協(xié)議保障班 價(jià)格：¥3980 |
基礎(chǔ)精講 |
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑
3、考試不過(guò)，下一期免學(xué)費(fèi)重讀，僅繳納重讀資料費(fèi)
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臨汾老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？臨汾優(yōu)路老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)課程都是根據(jù)考試時(shí)的科目來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)的，也有一些歷年來(lái)的考試真題進(jìn)行講解，只要肯學(xué)就都是可以順利通過(guò)考試的。優(yōu)路培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是做了很久的這些，都是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的。
優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)
學(xué)校開(kāi)設(shè)老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)班采用循環(huán)授課的教學(xué)模式，常年招生，想培訓(xùn)老年人能力評(píng)估師的學(xué)員均可報(bào)名，學(xué)校采用講練結(jié)合的教學(xué)方式，把考試骨干要點(diǎn)、核心考點(diǎn)等重難點(diǎn)進(jìn)行深度提煉講解，幫助學(xué)員牢固掌握主要采分點(diǎn)，讓學(xué)員真正學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
老年人能力評(píng)估師是干什么的？
老年人能力評(píng)估師是為有需求的老年人提供生活活動(dòng)能力、認(rèn)知能力、精神狀態(tài)等健康狀況測(cè)量與評(píng)估的人員。老年人能力評(píng)估師的工作任務(wù)有采集、記錄老年人的基本信息和健康狀況，評(píng)估老年人日常生活活動(dòng)能力，測(cè)量與評(píng)估老年人認(rèn)知能力、精神狀態(tài)、感知覺(jué)與溝通能力、社會(huì)參與能力等。
證書(shū)：
老年人能力評(píng)估師證書(shū)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，該證書(shū)是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)自行頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)。它是老年人能力評(píng)估師人員求職、任職的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。取得老年人能力評(píng)估師證書(shū)可以進(jìn)行相關(guān)的老年人能力評(píng)估工作，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具體分析。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)按照評(píng)估結(jié)果作為老年人住院、制定護(hù)理計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)防范的主要依據(jù)。考取老年人能力評(píng)估師也可以增加職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)，行業(yè)薪資待遇也是比較不錯(cuò)的。
優(yōu)路老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
考取老年人能力評(píng)估師證書(shū)可以到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、社區(qū)衛(wèi)生、健康管理公司、健康咨詢(xún)中心、健康保健用品等行業(yè)工作。在這里，參加老年人能力評(píng)估師證書(shū)考試培訓(xùn)，可以到優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校培訓(xùn)課程由行業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)老師教學(xué)，具有多年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)試指導(dǎo)能力強(qiáng)，幫助學(xué)員掌握知識(shí)重點(diǎn)。
優(yōu)路老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)班
| 班型 | 課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
| VIP協(xié)議保障班 | 基礎(chǔ)精講 | 養(yǎng)老行業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；老年人軀體運(yùn)動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺(jué)和溝通、社會(huì)參與能力的評(píng)估 | 1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名 2.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑 3.當(dāng)次考試不過(guò)，可免學(xué)費(fèi)重讀下一期 |
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