有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>烏魯木齊培訓(xùn)學(xué)校>烏魯木齊中小學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>烏魯木齊培訓(xùn)學(xué)校>烏魯木齊中小學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn)
本課程以發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為主旨，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基本原理和方法，形成化學(xué)學(xué)科的核心觀念；結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類面臨的與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、參與意識和決策能力。課程內(nèi)容由必修系列課程和選修系列課程組成，必修系列課程是為了滿足所有學(xué)生的共同需求；選修系列課程是為了滿足學(xué)生的不同需求。
許多老師都覺得學(xué)生上了高三以后，基礎(chǔ)類的知識應(yīng)該已經(jīng)掌握了，所以在上高三化學(xué)輔導(dǎo)課的時(shí)候，往往將精力放在了一些重點(diǎn)難點(diǎn)上，對于基礎(chǔ)過于忽視，這樣的結(jié)果就是輔導(dǎo)的效果真的不怎么樣。所以一定不能忽視基礎(chǔ)，通過對基礎(chǔ)的梳理，才能讓學(xué)生明白，自己的不足在哪里，而且不論是什么考試，基礎(chǔ)難度的分值都要占到一半了。
化學(xué)作為一門自然學(xué)科，就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，但是往往許多老師就是忘了這一點(diǎn)，可能這也與我國多年來的教育習(xí)慣有著莫大的關(guān)系，覺得實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備起來比較麻煩，平常在校期間的實(shí)驗(yàn)也安排的不是很多。其實(shí)有些東西單講想要學(xué)生有一個(gè)深刻的認(rèn)識還是比較難的，真不如實(shí)驗(yàn)來的直觀，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生可以一目了然。高三化學(xué)輔導(dǎo)可以想著多運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，相信一定會(huì)有出奇不意的效果。
大家不要再對題海戰(zhàn)術(shù)報(bào)以微詞了，高三化學(xué)輔導(dǎo)想要取得好的成績，練習(xí)是不能忽視的，一旦忽視了練習(xí)，那后果是非常嚴(yán)重的，做題的速度上不來，做題的思路不夠?qū)挘鹊?，所以一定要多練?xí)。
首先，家長如果想為孩子選擇高中化學(xué)輔導(dǎo)的話，一定要先結(jié)合孩子的具體情況來考慮。比如有的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，平時(shí)沒有過多的空閑時(shí)間，這時(shí)就不建議給孩子報(bào)高三化學(xué)輔導(dǎo)，因?yàn)檫@樣很有可能會(huì)耽誤孩子在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)。另外，家長們還應(yīng)該看一看孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)問題是什么。
其次，家長們在選擇高中化學(xué)輔導(dǎo)的時(shí)候還應(yīng)該注意輔導(dǎo)模式的選擇。市面上比較常見的輔導(dǎo)模式有傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)以及1對1的輔導(dǎo)，每一種的模式都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且適合不同的學(xué)生類型，這樣家長們就可以結(jié)合自家孩子的情況，選擇適合的模式，做到有針對性的輔導(dǎo)。
較后，在選定高中化學(xué)輔導(dǎo)后，還應(yīng)該帶上孩子提前試聽一下課。從試聽的過程中，不僅可以看出一位老師的專業(yè)水平如何，同時(shí)還能讓孩子提前感受一下老師的教學(xué)風(fēng)格，一旦出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，也好及時(shí)進(jìn)行調(diào)整或更換，避免耽誤孩子的正常學(xué)習(xí)，這樣也能選擇出更適合孩子的高三化學(xué)輔導(dǎo)。
| 班型 | 模塊 | 內(nèi)容安排 |
|---|---|---|
| 上學(xué)期 | 化學(xué)基本理論 |
化學(xué)能與熱能 原電池 化學(xué)電源 電解池 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù) 化學(xué)反應(yīng)速率 化學(xué)平衡狀態(tài) 化學(xué)平衡常數(shù) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 用數(shù)形結(jié)合的思想探究化學(xué)平衡圖像 |
| 期中考試 | 期中考試 | |
| 化學(xué)基本理論 |
弱電解質(zhì)的電離平衡 水的電離與溶液酸堿性 鹽類水解及其應(yīng)用 粒子濃度關(guān)系判斷 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 |
|
| 有機(jī)化合物 |
烴和鹵代烴 烴的含氧衍生物 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì) 合成有機(jī)子 有機(jī)綜合推斷題突破策略 |
|
| 期末考試 | 期末考試 | |
| 下學(xué)期 | 模塊課程 |
物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律 化學(xué)反應(yīng)與能量 電化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)速率 化學(xué)平衡 電解質(zhì)溶液 |
| 期中考試 | 期中考試 | |
| 模塊課程 |
金屬及其化合物 非金屬及其化合物 有機(jī)化合物 |
|
| 期末考試 | 期末考試 | |
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 烏魯木齊中小學(xué)一對一輔導(dǎo)培訓(xùn) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語 英語四六級 多鄰國英語 詞庫 IB 英語口語 商務(wù)英語 出國英語 考研英語 青少兒英語 成人英語 A-Level 學(xué)生英語 初高中英語 OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測 通信工程 裝配式工程師 注冊電氣工程師 二級注冊建筑師 一級注冊建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級經(jīng)濟(jì)師 初級會(huì)計(jì)師 中級會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書法培訓(xùn) 國畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂博樂博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語 學(xué)大教育 優(yōu)路教育
