2018年初,南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內。2017年底,浙江新高考,明確將信息技術學科納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預備緊隨其后。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學,從初一開始接觸信息學奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學奧林匹克競賽,斬獲金牌。
信息學奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,也是工科項目,越來越多的孩子,通過學習編程在信息學奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學的資格。
1.學習經典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
2.學習經典的數據結構:棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進的練習。
1.重視基本功基本概念的掌握。強調知識的體系性和教學的扎實性。
2.循序漸進。嚴格按照兩個階段目標,符合孩子學習規(guī)律。
定期考核、質量控制。每到關鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數考生選擇c++語言。
1首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結構,然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內容,編程語言的學習就算入門了。
2只有知道競賽考哪些內容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數據類型,程序結構,運算符和表達式,函數,數組等。
3c++語言內容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向對象的概念,類,對象,運算符重載,類模板等。
4階段 | 課時 | 知識點 |
基礎 | 第01-14課 | 初識C++、學習Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉換;基本數據類型、變量;關系運算符合分支結構;邏輯運算符、分支嵌套結構...... |
提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結構二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(一);初賽計算機基礎(二);模擬測試及歷年真題講解 |
信息學奧賽走進了越來越多家長的視線中,市場也涌現(xiàn)出了一批信息學奧賽編程培訓機構,信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。那么信息學奧賽少兒編程教育哪個好呢?有沒有試聽課可以試試?
童程童美18年編程教學經驗,6000多名員工,遍布全國50多座城市,開設230多家中心,10萬名學員同時選擇學習的少兒編程培訓,學的人多自然是好培訓!覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段,線上線下皆有的課程。
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選擇童程童美學信息學奧賽的原因
16年IT教育教學經驗
依托達內集團16年辦學經驗,專注6-18歲青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。
完善的信息學課程體系
從小學4年級開始,由淺入深,助力孩子學習算法競賽。讓孩子一路“學霸”到底。
實力雄厚的教學研發(fā)團隊
均來自信息學奧賽教學,多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導,確保教學質量。
全國統(tǒng)一的教學模式
課程采用全國統(tǒng)一的教學模式,從小培養(yǎng)學生計算思維和邏輯思維,提生的綜合素質。
遍布全國的學習中心
童程童美作為“研、教、營”一體的全國化運營品牌,目前學習中心已經遍及30多個省市。
10萬多學員和家庭的見證認可
童程童美市場占有率超65%,累計培訓學員超過100000名,獲得家長及同學們的一致好評。
信息學奧賽怎么學?
信息學奧賽并沒有想象中的高大上,比程序員寫代碼還難。其實只要借助程序設計為載體,建立算法意識,培養(yǎng)良好的計算機思維即可。所以,孩子越早接觸少兒編程教育越好,有助于孩子形成編程思維,獨立思考、分析、解決問題,為將來參加信息學奧賽打好基礎。
關于信息學奧賽的學習思路主要有以下凡點:
問題索引:很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎,專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以,只能挑選經常遇到的問題,從問題將到知識點,再到實踐運用,讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間,還能夠激發(fā)孩子聽課興趣,及時改正錯誤。
加強實踐:計算機也屬于電子產品,但是孩子先接觸的電子產品并不是電腦而是手機,所以孩子掌握手機使用規(guī)則的方式就是多玩、多點多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理,想要熟練掌握計算機技能,就要由淺入深,逐層了解,多動手操作是關鍵。
信息學奧賽學習的幾個誤區(qū)
信息學奧賽是一個個性化的課程,它的目標性也很強。所以學好信息學奧賽有幾個條件:一是學有余力;二是孩子喜歡并且適合;三是能夠堅持并且肯于付出,這三條缺一不可。
很多家長是因為聽到或看到周圍有人在學習信息學競賽,于是也加入到學習的隊伍中來。至于競賽是什么、學什么、孩子是否適合學并沒有清楚的認識,這樣的結果是,孩子可能不喜歡或者學習有困難,家長也在學與不學之間搖擺,結果花了一些時間和精力,后要么中途放棄,要么拿不到很好的成績。
所以,是否讓孩子學習信息學競賽,一定要對競賽、課程有清楚的了解,對孩子有個冷靜地評估,并且要有一個長期的規(guī)劃。
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