針對(duì)十大消防系統(tǒng)中難以理解的實(shí)操知識(shí),用三維立體模型、設(shè)備剖面及其系統(tǒng)模擬動(dòng)畫實(shí)景還原實(shí)操系統(tǒng)原理,學(xué)員可上手操作演練,幫助學(xué)員理解消防知識(shí)點(diǎn),降低學(xué)習(xí)理解難度。
消防給水及消火栓系統(tǒng);濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng);干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng);預(yù)作用自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng);雨淋系統(tǒng);水幕系統(tǒng);氣體滅火;火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng);防煙排煙系統(tǒng);建筑滅火器配置。
線上學(xué)習(xí)平臺(tái)云自習(xí),學(xué)員專屬自習(xí)室,專職助教在線伴學(xué)。
上課時(shí)間通知、學(xué)習(xí)計(jì)劃督促、報(bào)考節(jié)點(diǎn)提醒等服務(wù)。
學(xué)員專屬學(xué)習(xí)平臺(tái),備考干貨、實(shí)時(shí)熱點(diǎn)、學(xué)員交流學(xué)習(xí)。
專職教研在線答疑,解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題。
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
消防工程師網(wǎng)絡(luò)班推薦哪家機(jī)構(gòu)??jī)?yōu)路教育是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
【資料圖】
消防工程師案例分析科目能申請(qǐng)成績(jī)復(fù)查??忌鐚?duì)考試成績(jī)有異議,可在成績(jī)公布30日內(nèi),向當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚈C(jī)構(gòu)提交成績(jī)復(fù)查申請(qǐng)。只是考生需要注意的是,成績(jī)復(fù)查不對(duì)試卷重評(píng),只檢查計(jì)分是否準(zhǔn)確。
《消防安全案例分析》科目是主觀題科目,可以申請(qǐng)成績(jī)復(fù)查,但是僅復(fù)核有無漏評(píng),計(jì)分、登分是否準(zhǔn)確,是否有違紀(jì)記錄或其它異常情況等,不對(duì)試卷進(jìn)行重評(píng)。成績(jī)復(fù)查一般是在成績(jī)公布后30日內(nèi)向進(jìn)行。
一級(jí)消防工程師成績(jī)復(fù)查程序:
如對(duì)考試成績(jī)有異議,考生在成績(jī)公布后30日內(nèi)向當(dāng)?shù)乜荚嚈C(jī)構(gòu)提交書面復(fù)查申請(qǐng),各地人事考試機(jī)構(gòu)匯總后報(bào)人社部考試中心,人社部考試中心匯總后交有關(guān)部門進(jìn)行成績(jī)復(fù)核,復(fù)核結(jié)果由各地人事考試機(jī)構(gòu)反饋考生。
一級(jí)消防工程師成績(jī)管理:
一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試成績(jī)實(shí)行滾動(dòng)管理方式,參加全部3個(gè)科目考試(級(jí)別為考全科)的人員,必須在連續(xù)3個(gè)考試年度內(nèi)通過科目;參加2個(gè)科目考試(級(jí)別為免1科)的人員必須在2個(gè)連續(xù)考試年度內(nèi)通過科目,方能取得資格證書。
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