發(fā)布時間:2021-06-09 16:58:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇,一般學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。如:Accounting 財會、Chemistry 化學(xué)、Computer Science 計算機(jī)科學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、History 歷史、Public Affairs 公共事務(wù)。
A-Level強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用,為未來的職業(yè)選擇打基礎(chǔ),A-Level課程在中國多開設(shè)理科類課程,適合理科較好的學(xué)生,A-Level采用選課制,科目為3-4門一年,科目類型跟中國的學(xué)科相近,允許選擇自己擅長的科目,但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程,學(xué)生適應(yīng)會更快。
考試成績受到世界160多個國家數(shù)千所大學(xué)的認(rèn)可,畢業(yè)后學(xué)生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學(xué)就讀。
國際認(rèn)可,新航道教育A-level課程作為國際課本程體系之一,受眾廣,深具放心,英聯(lián)邦國家大學(xué)均認(rèn)可其成績。
學(xué)習(xí)A-level時間短,課程合理,在學(xué)校花費(fèi)1-2年時間。A-level 課程由70多門課組成,學(xué)生只要選修其中的3-4門課即可。
課程階段 | 課時量 | 適合人群 | 計劃解讀 |
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計劃A | 7選3 | 高二在讀或準(zhǔn)高三 已有理想雅思成績 (6.5分及以上) 文化課成績的高中生 |
1、班課+1V1混合設(shè)置,選擇更為靈活;
2、一個完整的班課可以兌換為40h的A-level一對一課時;
3、若全部進(jìn)行一對一課程,共包含160h一對一;
4、該計劃中A-level一對一和雅思一對一不能互換;
5、一年制學(xué)習(xí)。
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計劃B | 7選3 | 高二在讀或準(zhǔn)高三 成績的高中生 |
1、雅思+A-level共計80小時一對一課時,且雅思和A-level一對一課時可以互換; 2、個別有需求的學(xué)生,可以選擇上4門班課,如有用A-level班課兌換過A-level一對一課時,則無法進(jìn)行第4門班課的學(xué)習(xí); 3、適合在校成績中上等的高二學(xué)生; 4、一年半制學(xué)習(xí)。 |
計劃C | 7選3 | 高一或高二在讀 暫無理想雅思成績學(xué)員 |
1、課程設(shè)計合理,課時充足; 2、學(xué)生出分率高; 3、兩年制學(xué)習(xí)。 |
計劃D | 7選3 | 沒有學(xué)習(xí)過雅思或英語基礎(chǔ) 暫時比較薄弱的初高中生 |
目標(biāo)群體年級偏小的初中生,學(xué)習(xí)周期超過3年的學(xué)生。 |
針對學(xué)生而言,A-Level課程涉及到的范疇較廣,相對性于大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)生能更全方位的為大學(xué)生活做準(zhǔn)備,提早融入國外教育管理體系。但A-Level包括的課程諸多,怎樣才可以選擇合適自身的課程?
A-level中文考試涉及到內(nèi)容:
A-level做為技術(shù)專業(yè)的中文考試,在其出題范疇內(nèi)有四個主題風(fēng)格,分別是:當(dāng)今中國人社會轉(zhuǎn)型;中國傳統(tǒng)文化;演化中的中國人社會發(fā)展;1978年中國改革開放對我國的危害。在考試的行為主體中,分成三個一部分,分別是:考卷一:英語聽力、閱讀文章和漢語翻譯 考卷二:對著作及漢語翻譯的書面形式回復(fù) 考卷三:英語口語
高校何時接到你的AS成績?
遞交申請的情況下,一般是Year13,寓意假如參與過AS考試得話,申請時你早已有這一成績了。假如早已考完后AS,必須在申請里遞交這一成績。大伙兒要記牢,便是你的申請務(wù)必包括以前獲得的成績(例如 GCSE和AS )及其 當(dāng)今學(xué)習(xí)培訓(xùn)的A-level學(xué)科的預(yù)計成績 。假如繼續(xù)學(xué)習(xí)AS學(xué)科,獲得A-level成績,那麼AS成績不記入UCAS成績。
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新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標(biāo),以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級,為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
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