26個英文字母的來源你知道嗎？26個英文字母最準(zhǔn)確的讀法分享

學(xué)習(xí)英語，英文字母必不可少，首先要知道英文字母怎么讀，怎么寫，如何發(fā)音才是正確的，這都是我們學(xué)習(xí)英語的第一步，這是較基礎(chǔ)，可能英語不太好的人都知道。

很多人都是在小學(xué)開始學(xué)習(xí)26個英文字母表，受到母語的影響，26個英文字母表發(fā)音可能是你自己從某處聽來的，或者你的英語老師在以錯誤的方式教你。犯錯不要緊，及時修正就好。 今天的常用英語口語內(nèi)容我們來深入學(xué)習(xí)一下英文字母發(fā)音，讓你一次性掌握26個英文字母表。

26個英文字母如何讀

其實英文字母，很好學(xué)，也很好掌握發(fā)音，家長們在教孩子的過程中，一定要掌握好每個英文字母的諧音，比如說如果是F那我們就可以用漢語拼音寫出一個“愛福”，你只要認(rèn)識漢語，相信多讀幾遍，就能夠知道怎么讀了，如果是C你完全可以標(biāo)記上“西”，還有比如說D你可以說“第”這也是符合的，如果是M也可以讀成“愛姆”，這些發(fā)音都是比較相近的，如果是Y的話，就比較簡單了，可以是“歪”，這樣找到其它字母的發(fā)音，相信你字母的發(fā)音會學(xué)習(xí)的非?？?。

學(xué)習(xí)英語，其實我們只要找對方法，并不一定是非常難，字母是這個道理，其實其他的英語單詞也是一樣的道理，只要我們愿意下功夫，什么樣的問題，其實都是可以解決的，都是有方法的，我們要告訴自己，英語并沒有我們想象中那么難。

26個英文字母具體讀法和來源： 一、26個英文字母表之A、B、C、D、E、F

1.A a的讀音/ei/

字母A形似字母V，中間一橫，代表牛頭或牛角。后來希臘人將它倒過來寫。對于古代腓尼基人來說，牛意味著財富，吃穿、耕作都少不了它。

例句：I'm afraid you've made a mistake. 恐怕您搞錯了。

2.B b的讀音/bi:/

在腓尼基字母表中B叫beth代表房屋，B在字母表中之所以排在第二位也許是因為對人類生存來說，住的重要性僅次于衣食。

例句：Be just before you are generous. 先還債，后慷慨。

3.C c的讀音/si:/

字母C在腓尼基人文字中叫g(shù)imel，代表駱駝。

例句：I don't see what you mean. 我不懂你的意思。

4.D d的讀音為/di:/

字母D在古時是描摹拱門或門形而成的象形符號，是“門”的意思。

例句：Diligence is the mother of good luck. 勤奮乃好運之母。

5.E e的讀音/i:/

字母E在英語里用得較多。在腓尼基語和希伯來語中E代表窗的象形符號，叫做he。

例句：Eat to live, but not live to eat. 吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。

6.F f的讀音為/ef/

例句：Let him sit on my left. 讓他坐在我左邊好了。

二、26個英文字母表之G、H、I、J、K、L

7.G g的讀音/d3i:/

字母G與字母C系源于同一腓尼基字母。G是描摹駱駝頭頸輪廓的象形字母。公元3世紀(jì)以后，古羅馬人根據(jù)C創(chuàng)造了G，自此C表示k音，G則表示g音。

例句：Gee，that's great! 噫，太棒了!

8.H h的讀音/eit∫/

在腓尼基語中和H相應(yīng)的字母有兩條橫杠，它代表籬笆或柵欄。

例句：Harm watch，harm catch. 害人反害己。

9.I i的讀音/ai/

字母I被認(rèn)為代表人手指，較初小寫字母I并不帶點。I上面的點是11世紀(jì)以后抄寫員為區(qū)分字母I連寫(如filii)與字母u才開始加上。字母J和V并稱英語字母表中兩個較輕的字母。

例句：Idleness is the root of all evil. 懶惰是罪惡之源。

10.J j的讀音/d3ei/

J是由 I 衍生而來，直至19世紀(jì),I和J的書寫形式或印刷形式一直可以互換，并未完全分家。

例句：He was put into jail for his bribery. 他因受賄而進監(jiān)獄。

11.K k的讀音/kei/

K乃象形符號，代表人手。古羅馬時期，犯誹謗罪者的前額被打上K之印記，K代表kalumnia，即相當(dāng)于英語calumny(誹謗)。

例句：This is the key to the problem. 這是解決這個問題的辦法。

12.L l的讀音/el/

字母L表示刺棒或鞭子的象形符號。

例句：Do you have something else to tell me? 你還有些什么話要告訴我?

三、26個英文字母表之M、N、O、P、Q、R、S

13.M m的讀音/em/

M在腓尼基字母表里是表示海浪形狀的象開符號。字母N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基語中叫做nun，意為“魚”。

例句：This girl is a real gem. 這個女孩真討人喜歡。

14.N n的讀音/en/

例句：Never light your candle at both ends. 千萬別整夜不睡熬通宵。

15.O o的讀音/?u/

許多語言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O當(dāng)中還加了個點，表示瞳孔。

例句：One swallow does not make a summer. 一燕不成夏。

16.P p的讀音/pi:/

P是第16個字母，古代腓尼基人和希伯來人稱之為pe，意為“嘴”。

例句：She recovered her peace of mind. 她恢復(fù)了平靜的心情。

17.Q q的讀音/kju:/

Q的形狀有點像垂著尾巴的猴子。腓尼基語把該字母叫做qoph，意思就是“猴子”。

例句：We had to queue for hours to get the ticket. 我們得排上幾個小時的隊才能買到票。

18.R r的讀音/ɑ:/

字母R，腓尼基人稱之為resh，意為“頭”。從古羅馬時代起，R一直被稱作dog’s letter或snarling letter，因為R的發(fā)意頗似狗的嗥叫聲r-r-r-r或gr-r-r-r。

例句：Are you ready for the start? 你準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎?

19.S s的讀音/es/

在腓尼基語和希伯來語中，S意為“牙齒”，字母形狀頗像今天的W，現(xiàn)在的字形則是在它進入拉丁語之后逐漸演變成的。希臘語的相應(yīng)字母為ε。

Second thoughts are best. 三思而后行。

四、26個英文字母表之T、U、V、W、X、Y、Z

20.T t的讀音/ti:/

字母T是由腓尼基語的象形寂母變化而來的。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意為“記號”。

例句：I prefer tea to coffee. 茶與咖啡，我更喜歡喝茶。

21.U u的讀音/ju:/

字母U由字母V派生而來。在19世紀(jì)以前的數(shù)百年間，這兩個字母就如I和J，一直可以換用，在英語辭書上一直不加以區(qū)分。

例句：Union is the strength. 團結(jié)就是力量。

22.V v的讀音/vi:/

V乃英語字母表中兩個較年輕的字母之一，但V同時又是U，W，Y等三個字母的祖先。

例句：Language is the vehicle of human thought. 語言是人類表達思想的工具。

23.W w的讀音/′d?blju:/

和U，Y一樣，W亦由V派生而來，其實W系雙V連寫而成，本應(yīng)讀作double V，之所以讀作double U是因為19世紀(jì)以前U和V可以互換。

例句：Do you know the meaning of “www” from“www.cctv.com”? 你知道“www” 在“www.cctv.com”中的意思嗎?

24.X x的讀音/eks/

據(jù)說，X原為表示接吻之象形符號，仔細(xì)看起來確實有點像兩張嘴在親吻。

例句：He is a most excellent student in our class. 他是我們班較的學(xué)生。

25.Y y的讀音/wai/

Y可以說是從V派生而來，但若究起根源Y可以追述到希臘語中被稱為畢達哥拉斯字母。在代數(shù)中Y常被用以表示第二個未知數(shù)。

例句：Why not eat out for a change? 為什么不出去換換口味呢?

26.Z z的讀音/zed/或/zi:/

Z的基本意思表示宇宙之主——宙斯。Z源自希臘語的第6個字母Z(zeta)，而希臘語的Z又是借自例句：Zeal without knowledge is the sister of folly. 無知的熱情近乎于愚蠢。

怎么學(xué)好英文字母

我們要知道英文字母都有什么，英文字母的學(xué)習(xí)非常簡單，知道哪些發(fā)音是比較難的，知道哪些發(fā)音地方自己不會，可以多聽一些磁帶，多跟著讀，英文字母學(xué)好之后，我們也可以鍛煉自己聽英語單詞的能力。哪些字母自己學(xué)習(xí)有難度，就要重點的學(xué)習(xí)，多練習(xí)這個字母的發(fā)音，也可以多讀幾遍，這樣我們的成績也會提高很多，自己也可以從學(xué)習(xí)中，總結(jié)出經(jīng)驗，知道怎么記憶，可以采用一些游戲的或者是二兒歌的方式，幫助自己去記憶，這樣記憶的一定會更加的深刻，更加的能夠幫助我們提高成績。

一般學(xué)習(xí)英語字母的人都是小學(xué)生，所以他們會更加的喜歡做游戲，用游戲的方式幫助他們記憶，幫助他們?nèi)プx文字母，相信他們非常喜歡學(xué)習(xí)。

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