有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢漢陽(yáng)人信匯美聯(lián)英語培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-05-10 10:03:57來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
入學(xué)前托福60-70分左右，學(xué)習(xí)能力弱，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
聽力：場(chǎng)景考點(diǎn)及核心詞匯 ；
口語：重點(diǎn)人、地、事、物的考點(diǎn)；
閱讀：長(zhǎng)難句閱讀及語法知識(shí)；
寫作：積累寫作考點(diǎn)素材。
入學(xué)前托福70-80分左右，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、欠缺系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
核心語法：依托真題講解核心語法難點(diǎn)
核心詞匯：全面覆蓋核心詞匯
語音語調(diào)：聽力為王，語音語調(diào)是關(guān)鍵
有薄弱單項(xiàng)，入學(xué)前托福90分左右的學(xué)員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
口語：VIP式的口語學(xué)習(xí)，真題授課；
聽力：長(zhǎng)對(duì)話題出題信息點(diǎn)分布；
閱讀：十大閱讀題型破解方法；
寫作：全程批改作文等
教師：選擇10年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富教師
教材：第9代教學(xué)教材，更完善、更聚焦考點(diǎn)
品牌：專注體驗(yàn)式英語教育，滿足不同學(xué)員的需要
平臺(tái)：更人性化課程平臺(tái)，提分效率倍增
教學(xué)：課前、課中、課后，全程量身定制
托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度。
很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
漢英兩種語言從嚴(yán)格意義上來說是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。
不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。聽懂的前提是要對(duì)讀音樹立良好的聽覺意識(shí)，以達(dá)到在聽力考試中反應(yīng)和作答的目的。
對(duì)于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語和俚語的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。
聽力?？?/span>考生可以整套的模考，增加連續(xù)做2個(gè)小時(shí)真實(shí)模擬考試流程。?？纪瓿珊螅忌枰诠P記上下功夫，著重訓(xùn)練邊聽邊記的速記能力
聽力復(fù)習(xí)能知道自己自己在聽力內(nèi)容涉及的學(xué)科方面缺點(diǎn)和疏漏是哪里了，然后大家要結(jié)合平時(shí)的聽力練習(xí)，找出自己較為欠缺的學(xué)科并進(jìn)行補(bǔ)足
復(fù)習(xí)總結(jié)只有找到薄弱環(huán)節(jié)題型，才能針對(duì)性攻克難關(guān)，并通過找出每種題型的出題原理和解題方法來讓自己不再會(huì)因?yàn)椴煌}型而出現(xiàn)發(fā)揮上的起伏波動(dòng)
心態(tài)調(diào)整考生需要從備考開始就反復(fù)進(jìn)行心理狀態(tài)方面的建設(shè)，預(yù)想各種可能在考場(chǎng)上出現(xiàn)的突發(fā)狀況并做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，所謂心中有數(shù)手上不慌
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大家在英語學(xué)習(xí)的過程里，口語成為了困擾大家的問題。而針對(duì)的考生們而言，要如何學(xué)習(xí)才能把口語學(xué)好呢?本文老師接下來為大家分析整理了考生如何學(xué)托?？谡Z的內(nèi)容。希望可以幫助有需要的同學(xué)。
一、有信心
經(jīng)常都會(huì)聽見英語學(xué)習(xí)人員們抱怨自己并非是在英語。當(dāng)然大家不否認(rèn)在英美生活針對(duì)英語口語的提升是會(huì)起到潛移默化的效果。不管做什么事情，如果想要做好它，重要的還是要有決心。
二、將口語和聽力結(jié)合到一起
在這里強(qiáng)烈推薦大家將口語和聽力結(jié)合到一起進(jìn)行練習(xí)。盡管現(xiàn)在的口語書籍有許多種類，功能都是不同的，但好的口語來源是不同類型場(chǎng)景的聽力材料了。托福聽力(貼近生活，場(chǎng)景性強(qiáng))，托福聽力(學(xué)術(shù)場(chǎng)景較多)，英語電影(主題都是不一樣，口音不一樣)，英語廣播(BBC和VOA中的慢速英語更加的適合初學(xué)人員，可是更建議聽地方電臺(tái)的某些英語聊天節(jié)目)。聽力的過程里發(fā)音、句型以及語速都能得到很好的模仿。
三、教材
對(duì)于教材問題，老師以為全部你看見的英語都有也許變成你口語的素材。要的只是大家看見聽見英文材料時(shí)，大家可以想像下一下你會(huì)不會(huì)在某種情況下要使用到這樣的表達(dá)，如果答案是肯定的，如此請(qǐng)記錄在你的便簽本上。例如大家可以想像下你自己的交際場(chǎng)景，總結(jié)下你可能用到的問句和答語。
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