發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 10:43:41來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
通過(guò)老師的個(gè)性化指導(dǎo),學(xué)員將攻克自身的薄弱環(huán)節(jié),熟悉托福考試的命題思路,明確解題策略并將得分技巧合理應(yīng)用于考場(chǎng)上。
1科學(xué)的入學(xué)測(cè)評(píng)體系,精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)。通過(guò)大量真題的練習(xí)和講解,把強(qiáng)化段所學(xué)習(xí)的解題策略和解題技巧轉(zhuǎn)化為做題的習(xí)慣。
2專業(yè)的課程顧問(wèn)為學(xué)員量身定制外語(yǔ)成才計(jì)劃。為學(xué)員講授解題規(guī)律、技巧。聽說(shuō)讀寫分項(xiàng)授課,將考點(diǎn)、難點(diǎn)各個(gè)擊破。
3全日制/業(yè)余制托福精品課程 ,6人小班,滾動(dòng)開班。全職教師面對(duì)面教學(xué),增加教學(xué)質(zhì)量,提高成績(jī)。
4通過(guò)100小時(shí)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),以托??荚嚍槟繕?biāo)
進(jìn)行聽說(shuō)讀寫四方面英語(yǔ)的重點(diǎn)強(qiáng)化和運(yùn)用,輔之以托福真題實(shí)戰(zhàn)
幫助學(xué)員取得較高的托福分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
美聯(lián)英語(yǔ)專注體驗(yàn)式英語(yǔ)教育服務(wù),開創(chuàng)多種學(xué)習(xí)方法和課程,滿足不同學(xué)員的切實(shí)需要
根據(jù)企業(yè)人員年齡、外語(yǔ)學(xué)習(xí)能力\ 學(xué)習(xí)目的、可上課時(shí)間等安排課程
結(jié)合語(yǔ)法知識(shí),注重實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng), 定期的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試,場(chǎng)景口語(yǔ)模擬
由學(xué)員對(duì)老師進(jìn)行綜合性打分, 實(shí)時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度,增加教學(xué)質(zhì)量等
定期回訪學(xué)員上課情況,根據(jù)每個(gè)學(xué)員 自身情況,調(diào)整個(gè)人上課計(jì)劃
深圳龍華托福英語(yǔ)培訓(xùn)哪家值得推薦?小編推薦美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)。深圳市美聯(lián)國(guó)際英語(yǔ)是一家以高端英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。經(jīng)過(guò)多年的努力,美聯(lián)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)在深圳擁有7家學(xué)習(xí)中心,中心安排中/外教老師授課,結(jié)合先進(jìn)多媒體教育技術(shù)。"體驗(yàn)式教學(xué)"的教學(xué)理念,全英文教學(xué),為學(xué)員們創(chuàng)造如同置身海外的學(xué)習(xí)環(huán)境。自由靈活的上課時(shí)間,使學(xué)員們不再擔(dān)心課程跟不上的情況!
課程介紹:
美聯(lián)英語(yǔ)托福考試培訓(xùn)班,通過(guò)課程的教學(xué)活動(dòng),可以迅速提高學(xué)員的托福成績(jī),美聯(lián)英語(yǔ)托??荚嚺嘤?xùn)班針對(duì)中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)練習(xí)普遍缺失的問(wèn)題,美聯(lián)精心設(shè)計(jì)由外教全方位對(duì)練,提高口語(yǔ)能力,進(jìn)而提高托福分?jǐn)?shù)。所制定的語(yǔ)言能力描述能生動(dòng)、立體和清晰地對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)分級(jí),通過(guò)描繪交流實(shí)戰(zhàn)效果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)員的能力。
美聯(lián)英語(yǔ)特色:
1.體驗(yàn)式教育
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng),并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐,拓展了廣闊的行為空間。
2.4P課程體系
通用英語(yǔ)4P課程培養(yǎng)學(xué)員國(guó)際化視野、溝通能力、批判性思維、創(chuàng)造力以及合作能力,讓學(xué)員輕輕松松掌握英語(yǔ)的同時(shí),培養(yǎng)21世界人才的綜合能力。
3.LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)
學(xué)習(xí)管理,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用管理學(xué)的方法,通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段,把學(xué)習(xí)程序化,流程化,規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
4.ACTS混合教學(xué)法
美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS(即Audio-lingualMethod(視聽教學(xué)法),CommunicativeLanguageTeaching(交際教學(xué)法),Task-BasedLearning(任務(wù)型教學(xué)法)+selectivecourses(精選課程)的多元組合),專門針對(duì)中國(guó)人文化,習(xí)性的改良,可以說(shuō)是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法.
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