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杭州高考輔導哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2024-03-07 16:56:54來源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學習壓力比較大,所學習的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學生到了后期明顯力不從心了,學大教育一對一的教學模式更加具有針對性,根據(jù)學員實際情況制定個性化教學方案,幫助學員夯實學科基礎,培養(yǎng)學員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學員對于今后的學習可以更加游刃有余。
學大特色教學模式
1
新知拓展

通過舊知識點,延展新知識點。

2
基礎梳理

知識整體梳理,溫故知新。

3
專項鞏固

專項練習,循序漸進。

4
及時反饋

學習效果及時檢測教學不斷跟進。

5
例題精講

篩選經(jīng)典例題,集中練習。

6
效果落實

學過的知識能做到會應用,會拓展。

高中輔導
  • 01

    特色課

    適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生;
    課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構(gòu)建知識體系。
  • 02

    專項課

    適用學生:自身存在弱勢,不足的學生;
    課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
  • 03

    潛能課

    適用學生:學習時間短、基礎薄的學生;
    課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
  • 04

    梳理課

    適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生;
    課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。
全日制教學優(yōu)勢
特色項目 教學內(nèi)容
評估編班 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
互動為主 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。
專屬教材 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
雙向反饋 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。
嚴選師資

學大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認證
  • 多年帶班經(jīng)驗
    03
  • 04
    層層嚴格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學精益求精
學大機構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。

02
自由選擇老師

學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。

04
完善的培訓體系

崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗

老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。

學大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長
關愛孩子健康,呵護孩子成長,發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學生
了解性格特點,尊重個性差異,傾聽學生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓
提倡亦師亦友,擅長因材施教,引導自主學習,堅持學以致用。
04

杭州高考輔導哪家專業(yè)?小編為您推薦學大教育。學大教育高考輔導針對全體高考學生,課程抓住重點,突破難點,講清要點,排除學生積壓疑點;全面輔導,精細化助學,診斷薄弱根源,并制定方案。學大教育校區(qū)教學環(huán)境舒適溫馨,教室寬敞明亮,為學生提供優(yōu)良的學習場所,致力于打造具有特色的個性化教育機構(gòu)。

學大高三一對一補課作用

提高復習效率

春節(jié)剛過,高考生迎來較后一學期,由于高三需要補習的科目較多,時間又較為緊張,所以很多學生都在苦惱怎么讓復習效率較大化。當然,也有一部分學生選擇自己復習,但這樣很容易漏掉某些知識點,并且浪費時間;而參加高三一對一輔導就可以在老師的帶領下提高復習的效率,為其他科目爭取更多的時間。

查漏補缺

對于高三的學生來說,基礎知識的復習是一個巨大的工程,需要花費更多的時間和精力來完成,學生自己一個人梳理基礎知識勢必會浪費更多的時間,并且效率也不高;這時候高三一對一輔導的重要性再次體現(xiàn)出來,參加高三一對一就可以在專業(yè)老師的幫助下,查缺補漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足。

有針對性提升

凡是參加了高三一對一輔導的孩子,都能得到有針對性的提升,因為高三一對一輔導較大的優(yōu)勢就是“一對一”。和傳統(tǒng)的輔導班不一樣的地方是,高三一對一輔導補習只有一位老師和一位學生,老師會在上課前根據(jù)學生的學習情況、個性特點等方面制定相應的輔導方案,做到真正的個性化教學,有針對性提升。

高考數(shù)學要梳理知識掌握考試技巧

1、梳理知識,建構(gòu)知識網(wǎng)絡。數(shù)學知識雖然千頭萬緒,但只要對考點、知識點逐步分析及梳理,就可以達到層次分明,綱目清楚。一年一度的《考試說明》反映了命題的方向,考生應當結(jié)合課本,對照《考試說明》把知識點從整體上再理一遍,同時針對近幾年高考走向進行研究分析,構(gòu)建一個重、難點突出、知識體系分明的知識網(wǎng)絡。

2、專題分析,歸納方法技巧。在復習的過程中,要歸納重要的數(shù)學思想方法,數(shù)學思想方法是數(shù)學的精髓,對此進行歸納、領會、應用,才能把數(shù)學知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題解決問題的能力。另外要歸納重要熱點題型的解題方法。開放性、探索性問題是這幾年高考命題的熱點,應用問題則是每年考試而且考察力度呈上升趨勢的題型,復習時應給予關注。

3、查漏補缺,反思漏洞失誤。在的階段,要總結(jié)反思以往的漏洞及問題,對易錯的問題及知識點進行列舉,易誤的進行歸納,找出錯誤的癥結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),試著從變換視角、逆向思維中分析問題,這樣做可以減少失誤,杜絕錯誤。

4、鉆研評分,規(guī)范答題格式。在考試過程中,一些同學往往多題被扣分,究其原因,主要是答題不規(guī)范,思維不嚴謹。臨考前同學們應精心研究近幾年的高考試題及評分標準,參照標準,規(guī)范自己的答題格式,盡量減少無謂的失分。

5、調(diào)整心態(tài),掌握考試技巧??记扒屑砂汛罅烤Ψ旁谧鲱}上,對自己不放心,打疲勞戰(zhàn),這樣得不償失。這時候首先應當休息好,調(diào)整好自己的心態(tài),對高考的知識點進行拉網(wǎng)式的回憶和聯(lián)想。其次應該充滿信心,保持良好的心態(tài),沉著以待。進入考場后應合理安排時間,沉著應對,先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,盡可能做到層層有據(jù)、步步正確,對考試中出現(xiàn)的個別難題,要不急不躁,從多方面分析,不要因此影響情緒,影響考試正常發(fā)揮。

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