發(fā)布時(shí)間:2021-08-25 15:34:21來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
國(guó)畫(huà)(宣畫(huà)):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà),是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角度講,民國(guó)前的都統(tǒng)稱為古畫(huà)。國(guó)畫(huà)在古代無(wú)確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于西方的油畫(huà)(又稱西洋畫(huà))等外國(guó)繪畫(huà)而稱之為“國(guó)畫(huà)”。它依照中華民族的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加自信心。
提高思維和審美各方面素質(zhì)和能力。
國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角度講,民國(guó)前的都統(tǒng)稱為古畫(huà)。近現(xiàn)代以來(lái)為區(qū)別于外國(guó)繪畫(huà)(如油畫(huà)、鉛筆畫(huà)等)而稱之為中國(guó)畫(huà),簡(jiǎn)稱"國(guó)畫(huà)”。那么,合肥少兒花鳥(niǎo)國(guó)畫(huà)培訓(xùn)哪家更專業(yè)?小編推薦秦漢胡同國(guó)學(xué)教育。
秦漢胡同國(guó)學(xué)積極布局線上業(yè)務(wù),除在主流內(nèi)容平臺(tái)都有數(shù)的閱讀之外,已完成線上線下混合排課授課和價(jià)值倍增交付。近年來(lái),大力提倡文旅、文創(chuàng)、文教三位一體。秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì),為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化,形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂,為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。文旅文博優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的國(guó)際國(guó)內(nèi)分發(fā)和傳播,也將帶動(dòng)各地的旅游發(fā)展,為優(yōu)質(zhì)文化和旅游資源引流。
課程內(nèi)容:
1.技法(依托秦漢胡同國(guó)畫(huà)專用教材,學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作中的筆法、墨法、色彩搭配等內(nèi)容)。
2.題材(花鳥(niǎo)班重點(diǎn)講解瓜果蔬菜、花鳥(niǎo)等題材的繪畫(huà)方法;山水班重點(diǎn)講解樹(shù)、石、云、水等題材的繪畫(huà)方法)臨摹(根據(jù)學(xué)員喜好及學(xué)習(xí)層次,選擇名作進(jìn)行臨墓)。
3.創(chuàng)作(階段進(jìn)行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式,并進(jìn)行展覽)磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。
4.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。
5.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加小朋友自信心。提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等提高創(chuàng)作和鑒賞能力磨練耐性,養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。
6.熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法。
7.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加小朋友自信心。提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等提高創(chuàng)作和鑒賞能力。
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