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廣州越秀區(qū)樂博樂博少兒編程
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廣州越秀積木機(jī)器人培訓(xùn)班哪家有?

發(fā)布時間:2021-11-09 10:40:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


大顆粒積木通常是指顆?;A(chǔ)單位不小于1cm的立方塑料材質(zhì)的積木顆粒,適合1-6歲孩子把玩的積木種類。 大顆粒積木是一款玩具和游戲類型的積木玩具產(chǎn)品,屬于教育器材和用品中的一種,規(guī)格型號400粒裝。

大顆粒積木特點(diǎn)
適合6歲以下兒童
 
積木顆粒大能有效防止吞咽,啟蒙孩子拼搭、手眼協(xié)調(diào)等能力。
顆粒較大形象可愛
 
大顆粒積木以可愛形象為主,適合低齡兒童。
容易上手拼搭
 
大顆粒積木容易上手,6歲以下兒童易獲得成就感。
器材介紹
器材包括:主控制器、遙控器、電池、多色燈、揚(yáng)聲器、L型馬達(dá)、R型馬達(dá)、M型馬達(dá)、麥克風(fēng)、調(diào)速器、紅外測距模塊、觸碰開關(guān)、讀卡器、TYPE-C線束、充電線束、編程卡、電子件收納 。
樂博樂博特色
  • 覆蓋K12課程體系

    實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。

  • 鏈接產(chǎn)業(yè)鏈能力

    to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。

  • 跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

    直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。

樂博樂博OMO模式 用科技賦能教育
  • 樂博樂博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺,從線下小班課,擴(kuò)展到“線下+線上”多維課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  • 每次課后,家長手機(jī)能收到學(xué)情報告,及時了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

校區(qū)展示
教室
少兒主題教室
書架
 

編程的世界中沒有一板一眼的規(guī)定動作,也沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,即使沒有編程基礎(chǔ)也能逐步攻克難題,這能使孩子更有勇氣地面對學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的各種挫折。那么,廣州越秀積木機(jī)器人培訓(xùn)班哪家有?廣州越秀區(qū)樂博樂博少兒編程了解一下!

樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

課程特色

1.重視基本功基本概念的掌握。強(qiáng)調(diào)知識的體系性和教學(xué)的扎實(shí)性。

2.循序漸進(jìn)。嚴(yán)格按照兩個階段目標(biāo),符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律。

定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都會有針對性的考試,以考促學(xué)。通過考試了解學(xué)生的知識點(diǎn)的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學(xué)生學(xué)到知識和增加教學(xué)效果為目的。

樂高教育理念

樂高教育提倡“玩中學(xué)、做中學(xué)”的教育理念,讓孩子們在快樂的玩耍中學(xué)到知識、提升能力。與傳統(tǒng)教育的理念不同,大部分傳統(tǒng)教育的觀念都是認(rèn)為學(xué)習(xí)和玩應(yīng)該是分開的,但事實(shí)上,對于年齡較小的孩子來說,玩耍正是他們的天性,而做玩具出身的樂高正是在讓孩子們的天性得到充分的發(fā)揮的基礎(chǔ)上,讓孩子們通過樂高學(xué)習(xí)知識、提升能力。

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