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鄭州建業(yè)總部港童程童美少兒編程培訓(xùn)
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鄭州童程童美Wedo智能機(jī)器人課程介紹

發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 14:49:28來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

童程童美Wedo智能機(jī)器人少兒編程課程,是專門針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂高機(jī)器人,為其編寫簡(jiǎn)單程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。


為什么選擇讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程?

童程童美

 
1.培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的技能
計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。為什么這么說呢?編寫程序較重要的是如何將大事兒化小,將小事兒化了,較后用計(jì)算機(jī)聽得懂的思維方式來表達(dá)的過程。這個(gè)過程能夠直接培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的能力。有編程能力的人思維很容易變得規(guī)范化和邏輯化。
 
2.培養(yǎng)耐心和恒心
如果想用編程做個(gè)稍微像樣點(diǎn)的項(xiàng)目,需要相當(dāng)多的努力:幾個(gè)小時(shí)或者幾天是正常的。當(dāng)然因?yàn)檫@個(gè)過程充滿樂趣,并不會(huì)把人嚇到。能長(zhǎng)時(shí)間靜靜地坐下來思考和實(shí)驗(yàn)對(duì)于快節(jié)奏生活下的孩子來說正是欠缺的。培養(yǎng)持之以恒追求目標(biāo)的能力,能夠使人終生受益。
 
3.改善溝通技巧
有種流行的論調(diào),即計(jì)算機(jī)程序員都是呆子,事實(shí)與此相反,每一個(gè)程序員都被要求具備極好的溝通技巧。這是因?yàn)榇蟛糠謶?yīng)用程序由團(tuán)隊(duì)而非個(gè)人完成。分組工作,將要求孩子們以有效方式進(jìn)行交互。
 
4.提升孩子整合信息,融會(huì)貫通的能力
程序時(shí)電腦指令的組合,這就像我們小時(shí)候使用字典查漢字、學(xué)成語(yǔ)、造句子一樣,程序的基本指令就是漢字,要想較終完成項(xiàng)目,必須將各項(xiàng)知識(shí)融會(huì)貫通并實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,從而確保程序在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。


Wedo智能機(jī)器人少兒編程課程特色


  • 科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

    童程童美有完善體系化教學(xué),從課前預(yù)習(xí)、直播授課、項(xiàng)目討論,到學(xué)習(xí)報(bào)告以及答疑,覆蓋完整的學(xué)習(xí)路徑,學(xué)會(huì)編程更有保障。

  • 即時(shí)反饋學(xué)習(xí)過程

    游戲式的教學(xué)方法,每一次的編程操作都可以即時(shí)得到反饋,讓孩子體會(huì)成就感,充分享受編程的樂趣,建立學(xué)習(xí)的興趣。

  • 創(chuàng)意滿滿的趣味課堂

    針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂高機(jī)器人,為其編寫簡(jiǎn)單程序,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。

  • 鍛煉孩子的創(chuàng)新精神

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。


童程童美少兒編程教育學(xué)校介紹


小學(xué)到高中 完整的課程體系

童程童美,是納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒品牌,凝聚美國(guó)上市公司十余年編程教育經(jīng)驗(yàn),致力于打造中國(guó)青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較為系統(tǒng)完善的課程體系,專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)因材施教,針對(duì)不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程,童程童美采用小班制教學(xué)和雙師授課模式,做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師,絕不脫離教學(xué)。
在童程童美,有400多名專業(yè)金牌講師,每一位講師都經(jīng)過6輪人才審核機(jī)制,歷經(jīng)3輪考核篩選,通過錄取率僅有5%的嚴(yán)格選拔,確保每一位教師都達(dá)到金牌講師的標(biāo)準(zhǔn)。線上線下均設(shè)有課程,每節(jié)課都能收到老師對(duì)孩子的上課評(píng)價(jià)報(bào)告,綜合分析孩子的上課情況,讓每一個(gè)孩子都能在童程童美的課堂收獲較棒的自己。

童程童美凝聚美國(guó)上市公司多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。下面來看看:鄭州童程童美Wedo智能機(jī)器人課程介紹。

鄭州童程童美樂高WEDO2.0少兒搭建編程課程介紹∶

什么是WeDo ? WeDo是機(jī)器人電腦編程的預(yù)備課程,由于機(jī)器人編程對(duì)識(shí)字和文字理解有一定的要求,所以推出了WeDo系列。Wedo將編程語(yǔ)言簡(jiǎn)化為圖形模塊,使學(xué)生更容易理解接受。

weDo課程介紹

1、WeDo機(jī)器人課程是一門集科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等于一體的跨課程。

2、秉持"玩中學(xué)”的教學(xué)理念,學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)、搭建模型,并通過圖形化編程軟件,自主編程控制機(jī)器人完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、使用積木搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu),例如︰齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu),同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊,以生動(dòng)有趣的情景故事帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。

4、學(xué)生可以根據(jù)任務(wù)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí),掌握課程知識(shí)點(diǎn),同時(shí)可以參考學(xué)習(xí)資料搭建模型,設(shè)計(jì)程序,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為后續(xù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

為什么要學(xué)習(xí)WeDo ?

1、提高孩子對(duì)編程的興趣,認(rèn)識(shí)硬件,讓孩子意識(shí)到程序操縱著機(jī)器人;

2、增強(qiáng)孩子的想象力、邏輯思維能力和動(dòng)手能力。

3、為學(xué)習(xí)高深的機(jī)器人課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

WeDo2.0作為小年齡階段的機(jī)器人產(chǎn)品,一經(jīng)推出就以精美的設(shè)計(jì)和靈活多變的拼搭方法而大受歡迎。

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