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成都雙流區(qū)東升街道樂博樂博少兒編程
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成都樂博機器人編程機構(gòu)地址在哪

發(fā)布時間:2022-04-08 16:06:52來源:有考培訓網(wǎng)綜合

成都樂博機器人編程機構(gòu)地址在哪?成都樂博成都樂博秉承"玩中學,做中學”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學模式,通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中學習。

學習編程并不是一件很簡單很輕松的事情,但可以是一件很快樂的事情。

學習機器人有哪些收獲呢?

1.動手能力:

動手能力的培養(yǎng),不光是一個手指活動的過程,而是一個手腦結(jié)合,心情愉快,有目標的,大腦指揮手部的操作過程。

2.想象力:

想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。培養(yǎng)想象力,首先要積累豐富的知識和生存經(jīng)驗;其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進行思維加工,使之變成有價值的成果。

3.創(chuàng)造力:

創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質(zhì)。一個人只有想象力,沒有創(chuàng)造力的話,永遠只能是空想家。

4.邏輯思維:

邏輯思維是人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實的過程。

邏輯思維是分析性的,按部就班。做邏輯思維時,每一步必須準確無誤,否則無法得出正確的結(jié)論。我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統(tǒng)形式邏輯規(guī)則的思維方式。常稱它為“抽象思維”或“閉上眼睛的思維”。

5.溝通能力:

構(gòu)成溝通能力有兩個因素,一是思維是否清晰,能否有效地收集信息,并做出邏輯的分析和判斷。另一則是能否貼切地表達出(無論是口頭還是書面)自己的思維過程和結(jié)果。而前者更重要,沒有思維的基礎(chǔ),再好的語言技巧,也不可能拿到(傳達、說服、影響)的結(jié)果。

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