寧波樂博編程故事課程教學怎么樣

發(fā)布時間:2022-06-29 13:48:54來源：有考培訓網(wǎng)綜合

“編程”，即程序員用代碼告訴計算機如何完成某個任務的過程。編程涉及使用編程語言編寫計算機程序。而少兒編程通常用讓孩子感興趣的游戲內(nèi)容進行教學，激發(fā)孩子的創(chuàng)意。

為什么要讓孩子學編程

提升孩子邏輯思維能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

參加全國競賽

擁抱人工智能時代

編程故事課程設計

課程階段	課程周期	課程內(nèi)容
卡片編程	8周 8章節(jié)	在Ro-E上輸入卡片之后執(zhí)行編程任務
模塊編輯	8周 8章節(jié)	控制使用模塊編程的Ro-E和動畫
深化學習	4周 4章節(jié)	領(lǐng)悟故事并獨立思考進行編程

器材介紹

本身
數(shù)據(jù)線
藍牙
編程卡片
顏色板
裝飾貼紙
MAP（巡線）
方向貼紙

樂博樂博課程理念

培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求。

盛通教育研究院結(jié)合國際21世紀學生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國青少年科技學習的特點，構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”。

“3STC創(chuàng)新人才成長模型”從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

校區(qū)環(huán)境

寧波樂博編程故事課程教學怎么樣？編程故事課程旨在幫助學生完成實物編程和圖形化編程的升華，同時也讓學生對編程邏輯更容易理解。使用RO-E機器人作為教學器材，集步進馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。

RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進行命令語的識別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會出現(xiàn)對應的Scratch命令語模塊，進而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應動作，可以實現(xiàn)動畫與機器人實時聯(lián)動。

課程體系

寧波樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下，以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài)，精準推薦相應的課程;不同類型課程，給學生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。

教學流程

基于斯坦福d.School的設計思維步驟優(yōu)化的 6 步教學流程，幫助學生掌握創(chuàng)新性地解決問題的能力，提升在未來社會的競爭力。