上海長寧少兒書法培訓哪家教的不錯？

少年兒童正值生長發(fā)育的高峰期，12歲時大腦發(fā)育已基本接近成人。在此之前，抓住這個大腦發(fā)育的黃金時期學習書法，對促進少兒大腦的生長發(fā)育，開發(fā)智力，培養(yǎng)高智商的人才非常必要，這一點往往被很多家長忽視。那么，上海長寧少兒書法培訓哪家教的不錯？推薦秦漢胡同。

機構介紹

秦漢胡同，以傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國學、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術課程的綜合性教育培訓和研究機構。國學書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊，通過國文、國藝、游學、百年人文經典等載體，倡導“生活藝術化”的理念，著力于青少年兒童國學力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習實踐中“志于道、依于仁、據于德、游于藝”。

少年書法學習的好處

毅力的培養(yǎng) 學習書法，要求人要有頑強的毅力。持之以恒是學習書法的關鍵性的問題。學習書法，要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情，它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的，進步又是很慢的，所以，一部分人就喪失了信心，認為自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動，今天高興了就寫幾個字，明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。然而，另一部分人堅定了信心不間斷的練習，較后不但提高了寫字水平，還磨煉了人的毅力。

書法小知識

臨帖，對于書法來說是較重要的一種學習途徑。但是臨帖并不是書法的學習方法，怎么臨帖，才是書法的學習方法。臨帖通常被分為：對臨，背臨，意臨。而意臨的概念經常被人混淆，有人會以“寫的不像”說成是意臨。

宋代米芾是對后世影響頗大的書壇巨匠，他個人性格與常人迥異，書風也別具一格，而其書法的學習過程，更被稱作“集古字”。他的臨帖到底是“形臨”還是“意臨”?今天我們就通過米芾來聊聊書法的“意臨”的話題。

臨帖的目的，是通過對經典碑帖的仿寫，學習書法的內在規(guī)律，其實是在通過“形”去取“意”，只是不同階段側重點不同，而需要注意的是，目的是始終不變的，追求的是還原書寫過程中的各種技巧及心理調用，而不是較終呈現(xiàn)的樣子。

注意：模仿是一種方法，而不是目的。“象形”的目的是為了“取意”而不是“象形”。我們可以這樣說，臨帖本質上就是意臨，只不過意臨在自己不同階段的水平體現(xiàn)出不同，外表來看，開始是從形的模仿開始，慢慢才深入其中，不再被形所拘束。

良好品德的培養(yǎng) 蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也”。唐朝書法家歐陽修云：“古之人皆能書，獨其人之賢者傳逐遠……愛其書者善取其人也。”如民族英雄岳飛的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以，學習書法不僅能修身養(yǎng)興，還是修心養(yǎng)性的好活動。