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武漢江岸區(qū)大智路童程童美少兒編程培訓(xùn)
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武漢少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

發(fā)布時(shí)間:2024-07-03 11:14:46來源:有考網(wǎng)綜合

少兒編程是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具,像組裝積木一樣,通過拖拽、點(diǎn)擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等,甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。

關(guān)于少兒編程你了解多少


  • 1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?

  • 2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?

  • 3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?

  • 4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?


學(xué)習(xí)少兒編程已是大勢(shì)所趨

國外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說,海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語國家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國這一步走的比較早,但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。

 

童程童美scratch編程


  • 授課的流程和方式

    雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。

  • 課程學(xué)習(xí)完成的水平

    能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒有問題的。不需要對(duì)鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。

  • scratch編程與編程代碼區(qū)別

    scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。


走近童程童美

童程童美讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程

童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。


童程童美scratch編程

【課程簡介】
童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念,專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學(xué)習(xí),可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力, 提升孩子的競爭力。

【教學(xué)目的】
幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等。

適合年齡 主題  課 程 內(nèi) 容  教具
4+ 小Q.上學(xué)記 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)
疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、
尊老愛幼
編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè)
瑪塔編程啟蒙教具套裝
5+ 奇幻漂流記 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向
阻力彈力、生物、植物、液體、氣體
編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán)
6+ 太空歷險(xiǎn)記 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞
探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī)
編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫

童程童美少兒編程暑假班為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)編程知識(shí)的平臺(tái),讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索編程世界的奧秘。通過循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì)、寓教于樂的教學(xué)方式以及培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力等方式,讓孩子們?cè)谑罴倨陂g收獲滿滿的知識(shí)和友誼。

一、開啟編程之旅

暑假班一開始,老師們便用生動(dòng)有趣的方式向孩子們介紹了編程的概念。他們用簡單的語言,解釋了編程的原理和基本概念,讓孩子們明白了什么是編程,以及它在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用。接著,老師通過實(shí)際操作演示,展示了編程工具的簡單使用方法,讓孩子們對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì)

童程童美怎么樣?少兒編程暑假班的課程設(shè)計(jì)十分科學(xué),循序漸進(jìn)。首先從基礎(chǔ)的知識(shí)入手,教授孩子們?nèi)绾尉帉懞唵蔚某绦?,如畫圖、音樂等。然后逐漸引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的編程知識(shí),如邏輯運(yùn)算、條件判斷等。每個(gè)階段的課程都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)和實(shí)驗(yàn),讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、寓教于樂的教學(xué)方式

在少兒編程暑假班中,老師們采用寓教于樂的教學(xué)方式,使孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程知識(shí)。他們運(yùn)用游戲化教學(xué)、情景模擬等手段,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),老師們還鼓勵(lì)孩子們相互交流、分享,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

四、培養(yǎng)孩子的邏輯思維

編程不僅僅是學(xué)習(xí)一門技能,更是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在童程童美中,孩子們通過編寫程序、解決問題,鍛煉了他們的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。這些能力在孩子們未來的學(xué)習(xí)和生活中都將起到重要作用。

五、拓寬孩子的視野

在少兒編程暑假班中,孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到編程知識(shí),還能了解到更多的科技發(fā)展和應(yīng)用。通過參觀科技展覽、參加編程比賽等活動(dòng),孩子們的視野得到了拓寬,對(duì)未來科技發(fā)展有了更深入的了解。

六、結(jié)交新朋友

在暑假班中,孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí),還能結(jié)交新朋友。來自不同學(xué)校、不同年齡段的孩子們?cè)谶@里相互交流、共同進(jìn)步,建立了深厚的友誼。這些友誼將伴隨他們成長,成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。

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