少兒編程教學(xué)會(huì)增強(qiáng)孩子哪方面的技能？

人工智能時(shí)代，而身處現(xiàn)代社會(huì)的孩子，也被稱為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“原住民”。所以，孩子們需要做的不僅僅是順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展，更需的是參與其中。少兒編程教學(xué)會(huì)增強(qiáng)孩子哪方面的技能?

1.增強(qiáng)思維能力

為了讓計(jì)算機(jī)理解自己的意圖，孩子必須以計(jì)算機(jī)能夠理解的語言告訴計(jì)算機(jī)解決問題的方法，以便計(jì)算機(jī)能夠按照指示逐步地工作，完成一項(xiàng)特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力，事實(shí)證明90%的兒童在學(xué)習(xí)少兒編程后，對自然科學(xué)的理解能力有了很大的提高。

⒉.增強(qiáng)創(chuàng)造力

幫助孩子跳出思維定勢，研究顯示，孩子在15歲以后思維就會(huì)刻板，如果他們以前從來沒有過獨(dú)特的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造，大腦就會(huì)習(xí)慣性地告訴他們未來會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)。而編程的過程就像創(chuàng)作中的藝術(shù)，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)作的樂趣。

3.增強(qiáng)自信心

提高做事的能力，完成一個(gè)完整的項(xiàng)目，可以有效地提高孩子的專注力去做事情，一步一步地建立自己的項(xiàng)目，增強(qiáng)孩子的自信心，這樣他們才能有更多的勇氣去面對未來的學(xué)習(xí)，以及生活中可能會(huì)遇到的挫折。編程和讀寫一樣，隨著科技的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來，編程不再是工程師的專項(xiàng)，編程將成為下一個(gè)通用語言，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能。

自信心不足的孩子也可以學(xué)編程

有家長提出疑問，如果孩子連基礎(chǔ)的知識(shí)都沒有掌握好，還能學(xué)習(xí)編程?學(xué)習(xí)編程是不是需要數(shù)學(xué)成績很好?

答案不是的，有些孩子學(xué)習(xí)成績平平，并不代表他就不能學(xué)習(xí)編程。

學(xué)習(xí)編程并沒有那么高的門檻，即使孩子不是所謂的“中學(xué)生”，編程的世界也會(huì)對他敞開懷抱。

即便在某些科目上不擅長，機(jī)械與代碼的世界中沒有一板一眼的規(guī)定動(dòng)作，更沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案，他們完全可以按照自己的想法解決問題，通過克服一個(gè)又一個(gè)困難、建立自信。

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