重慶童程童美少兒編程學(xué)校怎么樣？

重慶童程童美少兒編程學(xué)校怎么樣?據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)編程可以拓展更多職業(yè)渠道，現(xiàn)在美國有超過三分之一的高薪工作需要熟悉計算機編程。蓋洛普研究報告表明：美國40%的學(xué)校提供計算機編程的CS課程，全美25%的學(xué)生有自己的編程賬戶。目前，全球有2億學(xué)生通過編程1小時活動接觸編程。據(jù)統(tǒng)計，超過90%的美國家長表示希望將編程加入孩子的學(xué)習(xí)課程體系中。

重慶童程童美少兒編程學(xué)校怎么樣?

童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項世界，兩項世界亞軍，兩項世界季軍，在世界賽場上為國爭光。

許多孩子看到比較復(fù)雜和比較燒腦的程序就望而卻步，也有部分孩子雖然掌握了部分編程的語法，卻不知如何下手。這些都是因為沒有形成系統(tǒng)的編程思維和實戰(zhàn)經(jīng)驗。而我們讓孩子培養(yǎng)編程思維的目的是讓孩子能夠獨立解決問題。那么孩子該如何培養(yǎng)編程思維，實現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型”呢?

獨立思考是關(guān)鍵

艾默生曾說過：“思考是行為的種子，學(xué)會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要，不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活的較大樂趣。”

將一個個大的問題逐步分解成獨立簡單的小問題，使問題由復(fù)雜變簡單，由抽象變具體。簡言之，編程可以將一個問題清晰具體地描述出來，并將問題的解決方案表示為一個信息處理的流程。

舉個簡單的例子。假設(shè)根據(jù)超市是否有優(yōu)惠活動確定是否買東西。我們就可以利用編程思維明確問題并找出解決路徑，較后根據(jù)執(zhí)行的條件和結(jié)果做出較終的決定。整個過程都需要孩子自己獨立設(shè)立問題，獨立思考解決方案。由起點到終點的過程，都是需要自己去探索發(fā)現(xiàn)。在編程的過程中，獨立思考并將問題解決也會帶給孩子滿足感和成就感。

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