發(fā)布時(shí)間:2022-09-09 12:47:01來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
Python是目前較熱門、較有前景的編程語(yǔ)言之一。它的語(yǔ)言方式與自然語(yǔ)言很是接近,具有很好的可閱讀性,當(dāng)然理解起來(lái)也就不是晦澀難懂,更容易讓人親近。而且其功能強(qiáng)大,特別是在科學(xué)計(jì)算上更是天賦異稟。
編程是與人工智能溝通的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)編程,讓孩子成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者,為未來(lái)更好的適應(yīng)社會(huì)提供保障。小碼王少兒編程培訓(xùn),少兒編程能夠培養(yǎng)孩子的多項(xiàng)核心能力。
以編程為載體,融合多學(xué)科知識(shí),促進(jìn)邏輯思維、創(chuàng)造力、專注力、學(xué)習(xí)力等多方位能力培養(yǎng)。小碼王少兒編程,編程培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)。
全國(guó)多地已將編程納入中小學(xué)必修課,更有多項(xiàng)青少年科創(chuàng)賽事待孩子嶄露頭角、增強(qiáng)自信。
小碼王
2016年,由經(jīng)驗(yàn)豐富科技教育團(tuán)隊(duì)成立,擁有少兒編程教育品牌“小碼王”,組建國(guó)內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機(jī)構(gòu)“小碼研究院”。創(chuàng)建中國(guó)少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系,秉承“以成就感驅(qū)動(dòng),發(fā)自內(nèi)在的構(gòu)建主義教育”的教學(xué)理念,以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為使命,聚焦中國(guó)青少年編程思維的教育培養(yǎng),致力于成為知名的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
合肥少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:小碼王教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
不是所有的人都適合學(xué)習(xí)編程,但了解,知道編程的作用一定是很重要的,在大學(xué),計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是必學(xué)科目之一,在大學(xué)才接觸計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,并且并非計(jì)算機(jī)專業(yè)的我,剛開(kāi)始完全不能夠理解它的用處。
這也是為什么少兒編程教育發(fā)展起來(lái)的其中一條原因,任何事物,都是越早接觸越能及時(shí)的養(yǎng)成一種“習(xí)慣”,而少兒編程的學(xué)習(xí)能夠讓孩子早早的理解編程語(yǔ)言,形成編程思維。
我們常常說(shuō),編程是一種語(yǔ)言,一種思維,一種邏輯習(xí)慣,它能夠幫助我們將問(wèn)題簡(jiǎn)化,有邏輯性和條理性的,、的解決問(wèn)題。這并不是空穴來(lái)風(fēng),而是編程處理問(wèn)題時(shí)的基本算法。
在接觸編程之前,也可以先接觸思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖同樣可以幫助我們的孩子理清思路,今天極客晨星少兒編程為家長(zhǎng)們總結(jié)了八種標(biāo)準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖,通過(guò)這些思維導(dǎo)圖,讓孩子更明白編程的邏輯和原理,熟練掌握編程知識(shí),更能幫助他們鍛煉邏輯思維,提高綜合素質(zhì)。
氣泡圖
低齡(一年級(jí)以下)孩子用得比較多的是基本氣泡圖。結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,邏輯只走一層,特別適合低齡孩子用它來(lái)多維度思考問(wèn)題,找出事物的多種特征,鍛煉發(fā)散性思維??梢杂盟鼇?lái)幫助孩子用盡可能多的角度來(lái)描述一個(gè)東西,比如“外星人”,它有大眼睛,有天線,坐著飛船,鬼鬼祟祟的….
雙重氣泡圖
而對(duì)于年齡稍微大些(一年級(jí)以上)的孩子,就可以用Double Bubble Map (雙重氣泡圖)了,這種較為復(fù)雜的氣泡圖可以幫他們理清兩種事物的差別和相同之處。比如之前逃逃的那張作業(yè)圖,就很清晰地描述了三棱錐和立方體的異同。
雙重氣泡圖在美國(guó)孩子們的學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。比如兩種蘋果和南瓜的異同,它們都有種子,都是圓的,蘋果長(zhǎng)在樹(shù)上,南瓜是長(zhǎng)在藤上…
流程圖
Flow map主要用來(lái)列舉順序、時(shí)間過(guò)程、步驟等等,其中每個(gè)框框表示事情發(fā)展中的一個(gè)步驟,它能夠幫助孩子用來(lái)解釋一個(gè)事件發(fā)生的順序:
學(xué)前班小朋友用它來(lái)畫怎么沖一杯巧克力奶,要先準(zhǔn)備一個(gè)杯子,然后往杯子里倒巧克力粉,接著再往杯子里倒牛奶,然后攪拌攪拌,就成啦!
圓圈圖
ircle map 主要用于聯(lián)想。它有兩個(gè)圓圈,里面的小圈圈是聯(lián)想的主題,而外面的大圈圈是用來(lái)記錄任何和主題有關(guān)的東西,特別適用于低齡孩子用來(lái)邊想邊畫。
比如下面這個(gè)是學(xué)前班小朋友對(duì)“農(nóng)場(chǎng)”的聯(lián)想,農(nóng)場(chǎng)里有雞鴨羊各種動(dòng)物,也有谷倉(cāng)(其中的bun應(yīng)該是barn,孩子拼寫錯(cuò)了,不過(guò)也一點(diǎn)都不妨礙他們思考哦!)
樹(shù)型圖
Tree map主要用來(lái)對(duì)事物進(jìn)行分組或分類。在較,寫下被分類事物的名稱,然后下面寫出次級(jí)分類的類別,依此類推。適用于孩子用來(lái)整理歸類自己掌握的知識(shí)。
括號(hào)圖
Brace Map主要用于分析、理解事物整體與部分之間的關(guān)系。括號(hào)左邊是事物的名字或圖片,括號(hào)里面描述物體的主要組成部分。這類圖可以幫助孩子理清一個(gè)物體整體和其各個(gè)部分之間的關(guān)系。
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