北京少兒編程報(bào)班去哪里

少兒編程自學(xué)可以嗎?許多家長(zhǎng)都會(huì)問這樣的問題，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)覺得少兒編程并不是像語(yǔ)數(shù)外一樣的硬性科目，報(bào)班學(xué)習(xí)的話成本又太高了，因此想讓孩子通過網(wǎng)站或教材來自學(xué)。從理論上來說，少兒編程是可以自學(xué)的，不過能不能自學(xué)成功，還是要看孩子的自制力和自主能力。那么，少兒編程報(bào)班去哪里?

首先要明白的是，少兒編程相對(duì)于成人編程是簡(jiǎn)單很多的，因?yàn)樗哪康牟⒉皇蔷幹瞥绦?，而是鍛煉學(xué)習(xí)能力和邏輯思維。少兒編程作為興趣編程，自制力也同樣重要，家長(zhǎng)們應(yīng)該比較了解自己的孩子，想一想孩子是否能安靜的坐在一個(gè)地方看書，而不是拿著書連一分鐘都坐不住;是否在拿著平板或者操作電腦的時(shí)候能專心的研究編程，而不是馬上就跑去打游戲;在遇到困難的時(shí)候是否能積極面對(duì)，而不是逃避。

如果孩子具備較高的自制力，那么是可以自學(xué)的;或者孩子自制力雖然較差，但家長(zhǎng)是程序員、軟件工程師、架構(gòu)師等職業(yè)，可以引導(dǎo)孩子走上編程的道路，這樣來說也是可以自學(xué)少兒編程的，不然則建議還是報(bào)班比較好。

少兒編程報(bào)班去哪里

北京小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

孩子什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)編程

對(duì)于這個(gè)問題。要看孩子怎么學(xué)。以及不傷害孩子身體。編程的學(xué)習(xí)分為自學(xué)和跟老師學(xué)習(xí)2種。

自學(xué)的孩子，事實(shí)上可以早早開始。孩子5歲即可自學(xué)少兒編程。少兒編程的學(xué)習(xí)更像是玩游戲。不停的試驗(yàn)編程工具中不同命令的功能，并自己試著組合出來自己想要的東西。這種學(xué)習(xí)方式不系統(tǒng)，但是不枯燥。大的難點(diǎn)是孩子遇到困難無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。沒人指點(diǎn)容易放棄。這也是很多成人學(xué)習(xí)編程過程中遇到的問題。而5歲的孩子因?yàn)樯眢w成長(zhǎng)還不夠好，盡量壓縮孩子玩編程的時(shí)間。我的建議是一周1-3次，每次20分鐘以內(nèi)為好。這樣盡量不傷害孩子眼睛。

跟老師學(xué)就需要年齡大一點(diǎn)了。為什么跟人學(xué)反而需要年齡大一點(diǎn)呢?因?yàn)楹⒆颖仨毾饶軌蚵犂蠋熤v，然后按照老師的要求做。再加上如果跟老師學(xué)，學(xué)的更系統(tǒng)。更全面。那么要求孩子應(yīng)該具備一定的數(shù)學(xué)理解能力。比如加減法的意義。方向，方位的概念等?；旧蟻碚f。上學(xué)前班2-3個(gè)月后，學(xué)會(huì)10以內(nèi)加減法。就完全可以學(xué)習(xí)了。這時(shí)候也基本適應(yīng)了老師講課的教學(xué)方式，也有了一定的數(shù)學(xué)思維能力。

無(wú)論我們是否回避，在孩子們基礎(chǔ)教育甚至高等教育的同步年齡段，以電子游戲和計(jì)算機(jī)世界為代表的生活方式都會(huì)大規(guī)模浸入孩子的真實(shí)生活。不管我們?nèi)绾螤?zhēng)議、甚至堅(jiān)決要求杜絕孩子接觸計(jì)算機(jī)，但事實(shí)上，我們絲毫拒絕不了計(jì)算機(jī)世界對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。