發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 10:47:16來源:有考網(wǎng)綜合
根據(jù)教育認(rèn)知發(fā)展規(guī)律來說,3-12歲是孩子形成抽象邏輯思維時(shí)期,也是孩子學(xué)編程的時(shí)間段。主要學(xué)習(xí)編程思維,如何提出問題、解決問題,從而培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力。
越來越多關(guān)于少兒編程的全國(guó)性競(jìng)賽相繼出臺(tái);編程課程將逐步進(jìn)入中小學(xué)課堂;30多所高校開設(shè)了人工智能專業(yè),所以少兒編程未來發(fā)展將會(huì)是一片光明。
很多家長(zhǎng)剛接觸少兒編程,可能想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員,但很多時(shí)候我們接觸的只是那一小方面的東西,編程其實(shí)并不想我們想得這么小,它還有更大的內(nèi)涵。在我們的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都會(huì)有編程的存在,只是平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)而已。但這并不是說讓孩子們學(xué)習(xí)少兒編程了之后,就為了讓他們以后去寫程序。開始流行也是從國(guó)外開始的,很多人都非常推崇學(xué)習(xí)編程,自然為了讓孩子有更大的發(fā)展,也就有了少兒編程。而這些推崇的原因,就是因?yàn)榫幊棠軌蛲苿?dòng)社會(huì)的發(fā)展。而且今后會(huì)有不少的政策措施來促進(jìn)人們學(xué)習(xí)編程,一些學(xué)??赡苓€把編程納入了考試的范圍之內(nèi)。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
廊坊童程童美少兒編程機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校,凝聚美國(guó)納斯達(dá)克上市公司16年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),形成了以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型賽事、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)、冬夏令營(yíng)等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5萬名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程機(jī)構(gòu).200多個(gè)校區(qū)遍布全國(guó)近60個(gè)城市,三師教學(xué)模式打造更適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)的編程課程。童程童美擁有線下課堂及線上直播兩種課程模式,線下課堂以傳統(tǒng)的講授+實(shí)踐為主,線上直播課程以直播為主,教師直接遠(yuǎn)程授課。
近年來,隨著信息時(shí)代的發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域,在未來也將扮演著更加重要的角色。尤其是少兒編程已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題,這個(gè)話題也備受家長(zhǎng)們的關(guān)注:少兒編程有必要學(xué)嗎?
筆者認(rèn)為,少兒編程是必須學(xué)習(xí)的。以下是廊坊童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的小編整理的一些內(nèi)容,可以一起來看下幾個(gè)理由:
首先,學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子的思維能力。
編程是一種邏輯思維的過程,它要求學(xué)生在編寫代碼時(shí),準(zhǔn)確地描述問題和解決方案,并逐步測(cè)試和修改,直到解決問題。這個(gè)過程需要不斷地調(diào)整思路、改進(jìn)策略,鍛煉孩子邏輯思維和創(chuàng)造力,拓展孩子綜合運(yùn)用各種知識(shí)的能力。
其次,學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的表達(dá)能力。
少兒編程是一種語言藝術(shù),它要求學(xué)生規(guī)范、準(zhǔn)確地使用編程語言,通過編寫代碼來實(shí)現(xiàn)操作,當(dāng)他們成功地調(diào)試程序并看到效果時(shí),會(huì)激發(fā)他們的信心和自豪感。
這樣就會(huì)在孩子的心中埋下“努力好事一定會(huì)有成果”的思想,從而提升孩子的自信心以及表達(dá)能力。
第三,學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
少兒編程不僅可以讓孩子獨(dú)自編寫自己的程序,還需要和其他學(xué)生一起合作,運(yùn)用不同的技能和知識(shí)共同完成一個(gè)項(xiàng)目,并對(duì)其他人的代碼進(jìn)行審核和修改。
在這個(gè)過程中,孩子很自然地學(xué)會(huì)了與人合作,讓孩子成為一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)成員,現(xiàn)實(shí)生活中同樣可以做到和別人更好的協(xié)作。
較 后,學(xué)習(xí)少兒編程可以為孩子的未來發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在,流行的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等全都與編程有密切關(guān)系。而編程能力不僅僅局限于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,它可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域,也可以為孩子的未來發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。
綜上所述,少兒編程不僅可以鍛煉孩子的思維能力、提高表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而且能夠?yàn)楹⒆游磥戆l(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。因此,對(duì)于孩子來說,學(xué)習(xí)少兒編程是非常必要的,并且它是一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)過程,能夠讓孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂和成長(zhǎng)。
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