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石家莊維明童程童美少兒編程培訓(xùn)
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石家莊專業(yè)可靠的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2023-11-20 11:13:33來源:有考網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學(xué)習(xí)智能機器人編程?
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克競賽;提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
知識拓展
多學(xué)科相融,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我能力。
綜合素質(zhì)
團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
教學(xué)目標(biāo)與方式
  • 教學(xué)目標(biāo)

    根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。

  • 教學(xué)方式

    智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程
01
體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。

02
軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

03
內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

04
PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

05
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章
課程階段 系列 內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1 機器人編程基礎(chǔ) 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎(chǔ)
 
機器人編程進階 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進階
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
 
SPIKE精進
以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

童程童美專注少兒編程教育及服務(wù),覆蓋了6-18歲青少兒全項進階課程,貫為各個年齡段的同學(xué)開設(shè)了創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程,課程的內(nèi)容豐富,帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程,學(xué)習(xí)用互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣;利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒保護物品記錄美好生活的習(xí)慣。

童程童美智能機器人編程,在編程的基礎(chǔ)上將軟硬件結(jié)合應(yīng)用,更偏向硬件、偏向物理及數(shù)形結(jié)合的一個方面,培養(yǎng)的是孩子的動手能力。童程童美機器人編程,通過設(shè)計搭建負責(zé)的機器人,并為機器人編寫程序,讓孩子切身體驗到智能運動機械的奇妙之處。學(xué)習(xí)過程中涵蓋數(shù)學(xué)、物理、機械、編程等知識,培養(yǎng)了孩子們的動手能力、解決問題的能力以及發(fā)明創(chuàng)造的能力!

少兒編程是什么

一、少兒編程教育能改變孩子嗎

少兒編程教育旨在學(xué)習(xí)編程思維,幫助孩子開啟編程啟蒙,讓孩子在學(xué)習(xí)初期就形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加深對編程的理解.學(xué)習(xí)的益處是潛移默化的,編程學(xué)習(xí)也是.對于存心、馬虎甚至沒有責(zé)任心的孩子而言,學(xué)習(xí)編程一定有所改變。

因為編程游戲制作,就是學(xué)習(xí)計算機嚴謹、科學(xué)的特點,讓孩子形成計算機思維模式和做事方式,準(zhǔn)確完成日常工作及生活.很多家長表示,自從孩子學(xué)習(xí)少兒編程之后有明顯的改變,以些細小的毛病都得到了改善。

二、什么樣的培訓(xùn)機構(gòu)適合孩子學(xué)習(xí)少兒編程?

首先說到適合孩子學(xué)習(xí),前提一定是了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠貼合孩子方式,讓孩子不會出現(xiàn)“排他”反應(yīng),幫助孩子愉快的完成編程學(xué)習(xí).童程童美少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗。

專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

三、思維活躍的孩子更適合學(xué)習(xí)編程嗎

編程學(xué)習(xí)有利于提升孩子想象力與創(chuàng)造力,而思維活躍的孩子更愿意接受新鮮的事物,更善于開動腦筋.編程初期學(xué)習(xí)就是在可視化窗口進行圖形模塊移動,然后再此基礎(chǔ)上進行二次創(chuàng)造,很多孩子在沒有系統(tǒng)的編程概念時,便能夠制造出完整的游戲軟件,甚至在APP上架。

四、少兒編程教育是剛需嗎

雖然編程風(fēng)頭正盛,但是仍不可撼動數(shù)學(xué)、英語、語文等科目地位.未來需要高科技人才,而編程語言也是計算機語言,作為通向第三世界的語言,編程已然成為未來發(fā)展的必備技能.

目前,上海部分地區(qū)已經(jīng)引入中學(xué)生人工智能AI書籍,幫助孩子了解科技的世界,激發(fā)孩子想象力與創(chuàng)造力,樹立正確的科技觀及編程意識。

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