發(fā)布時間:2024-02-01 09:13:49來源:有考網(wǎng)綜合
Python編程使孩子們在學習的道路上走得越來越遠。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學習的興趣,帶來學習的動力,并使孩子有一個持久的過程。學習編程不僅可以讓孩子掌握一項新技能,還可以給孩子帶來良好的互動,從而使孩子們對未來充滿挑戰(zhàn)。
Python基礎(chǔ)語法 (初期學習) |
編寫游戲和GUI窗口應用 (中期學習) |
人工智能相關(guān)的應用程序開發(fā) (后期學習) |
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學習內(nèi)容:變量和基本數(shù)據(jù)類型,運算符和表達式,順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。 | 學習內(nèi)容:游戲制作原理及Pygame基本用法,類和對象的進階學習,編寫飛機大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進行GUI編程。 | 學習內(nèi)容:音識別與合成、文字識別、人臉識別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 |
硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識,編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。 | 硬件:馬達驅(qū)動硬件原理和驅(qū)動控制,紅外避障和巡線程序編寫,伺服馬達編程控制,攝像頭opencv圖像檢測。 | 硬件:麥克風擴展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語音和機器人進行互動。 |
課程目的:借助Minecraft游戲和樹莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務,打下良好的編程基礎(chǔ),將孩子帶入編程的世界。 | 課程目的:制作樹莓派機器人,讓學生對編程的應用有更深入的了解。 | 課程目的:借用第三方開源技術(shù),制作擁有人工智能的樹莓派機器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時代打下基礎(chǔ)。 |
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導下,以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求,充分考慮學生的多元發(fā)展和個性化成長需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài),專業(yè)推薦相應的課程;不同類型課程,給學生提供適合的幫助;階段性競賽和測評,讓學生清楚自己的學習進度,有助于學習成長。
覆蓋K12的完整課程實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接競賽、課程、測評,閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。
全國性跨區(qū)域服務性直營覆蓋20個城市加盟覆蓋110個城市。
重慶少兒編程學習班哪家靠譜?小編為您推薦樂博樂博。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博樂博少兒編程的特色
軟硬結(jié)合
軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。
分層教學
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,設(shè)計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內(nèi)容簡化后教給孩子的錯誤做法。
完整體系
編程與機器人課程覆蓋全年齡段,體系完整,設(shè)計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
效果可測
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。
可視化
基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求。
小孩適合學編程的年齡
小升初前,7-12歲是邏輯思維的重要形成期,也是“編程思維”的培養(yǎng)黃金期。如果錯過這一階段,等到學科難度加深,才發(fā)現(xiàn)這要補那要補,時間、精力、財力上的消耗都將是好幾倍的增長。
7歲以上的孩子,邏輯思維開始更快的發(fā)展,作為家長的我們要開始制定一些編程學習計劃,早期以興趣培養(yǎng)為主,讓孩子喜歡上編程,中期側(cè)重訓練孩子的邏輯思維和項目構(gòu)建能力,進一步還可以學習編程算法,進而過渡到真實語言類編程的學習。
當然,在孩子更小的時候,比如3——6歲,但是不必刻意的學習編程,主要是邏輯思維、創(chuàng)造力方面的訓練,家長帶孩子一起玩一些能夠訓練邏輯思維的游戲,看一些書籍,或者實物類的卡片闖關(guān)玩具等。
要根據(jù)孩子的邏輯認知發(fā)展規(guī)律,安排合適的內(nèi)容和學習計劃
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