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廈門(mén)思明松柏樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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廈門(mén)少兒編程學(xué)習(xí)班哪家專(zhuān)業(yè)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-16 11:20:37來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

Python編程使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學(xué)習(xí)的興趣,帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并使孩子有一個(gè)持久的過(guò)程。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一項(xiàng)新技能,還可以給孩子帶來(lái)良好的互動(dòng),從而使孩子們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。

樂(lè)博樂(lè)博Python課程優(yōu)勢(shì)
逐步過(guò)渡
樂(lè)博樂(lè)博Python課程是參考CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),使用人工智能時(shí)代廣泛的編程語(yǔ)言Python,采用圖形+源碼對(duì)照的編程模式,逐步讓孩子過(guò)渡到源碼編程的世界。
對(duì)標(biāo)青少年編程
編程知識(shí)對(duì)標(biāo)青少年編程能力等級(jí)第2部分:Python編程。學(xué)習(xí)樂(lè)博樂(lè)博Python基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí),包括順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法規(guī)則,教授孩子源碼編程技巧,讓孩子逐步適應(yīng)源碼編程的方式。
進(jìn)階學(xué)習(xí)
樂(lè)博樂(lè)博Python課程從基礎(chǔ)的小海龜程序制圖,到進(jìn)階的二維碼生成器,再到高級(jí)的AI動(dòng)物識(shí)別器。讓孩子能夠閱讀簡(jiǎn)單的語(yǔ)句程序,接觸20個(gè)以上的第三方庫(kù),實(shí)現(xiàn)豐富AI程序案例。
Python課程設(shè)計(jì)
Python基礎(chǔ)語(yǔ)法
(初期學(xué)習(xí))
編寫(xiě)游戲和GUI窗口應(yīng)用
(中期學(xué)習(xí))
人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)
(后期學(xué)習(xí))
學(xué)習(xí)內(nèi)容:變量和基本數(shù)據(jù)類(lèi)型,運(yùn)算符和表達(dá)式,順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲制作原理及Pygame基本用法,類(lèi)和對(duì)象的進(jìn)階學(xué)習(xí),編寫(xiě)飛機(jī)大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進(jìn)行GUI編程。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:音識(shí)別與合成、文字識(shí)別、人臉識(shí)別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊(duì)列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識(shí),編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。 硬件:馬達(dá)驅(qū)動(dòng)硬件原理和驅(qū)動(dòng)控制,紅外避障和巡線(xiàn)程序編寫(xiě),伺服馬達(dá)編程控制,攝像頭opencv圖像檢測(cè)。 硬件:麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語(yǔ)音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。
課程目的:借助Minecraft游戲和樹(shù)莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務(wù),打下良好的編程基礎(chǔ),將孩子帶入編程的世界。 課程目的:制作樹(shù)莓派機(jī)器人,讓學(xué)生對(duì)編程的應(yīng)用有更深入的了解。 課程目的:借用第三方開(kāi)源技術(shù),制作擁有人工智能的樹(shù)莓派機(jī)器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。
3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型
課程特色
樂(lè)博樂(lè)博

       樂(lè)博樂(lè)博在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求,構(gòu)建了“分層、分類(lèi)、綜合的課程體系”,通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),專(zhuān)業(yè)推薦相應(yīng)的課程;不同類(lèi)型課程,給學(xué)生提供適合的幫助;階段性競(jìng)賽和測(cè)評(píng),讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

 
樂(lè)博樂(lè)博特色
  • 01

    覆蓋K12的完整課程實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。

  • 02

    鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合。

  • 03

    全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市加盟覆蓋110個(gè)城市。

溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

廈門(mén)少兒編程學(xué)習(xí)班哪家專(zhuān)業(yè)?小編為您推薦樂(lè)博樂(lè)博。樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)班專(zhuān)門(mén)為孩子打造了Python編程精品課程。師資教學(xué),小班授課,學(xué)習(xí)中以游戲?yàn)槊浇?,將著重培養(yǎng)學(xué)員基礎(chǔ)代碼能力、邏輯理解以及英文字符理解能力。數(shù)學(xué)、人文和科學(xué)等多學(xué)科融合在一起,結(jié)合豐富的賽事參與機(jī)會(huì),將助力孩子們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),豐富思維,打通視野。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程教學(xué)優(yōu)勢(shì):

1.課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律與熱點(diǎn)。

2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)完所有課程,并具備軟件工程師的技能。

3.體完善的課程體系。

4.趣案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥。

5.集編程教育行業(yè),累積研發(fā)課程。

學(xué)習(xí)scratch的好處:

促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

在Scratch的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上,孩子們也可以展示自己的作品,欣賞來(lái)自世界各地孩子們的精彩作品,與來(lái)自世界各地的孩子一起完成一個(gè)項(xiàng)目。

社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境可以為兒童提供一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和合作的學(xué)習(xí)氛圍,有利于激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這樣孩子們?cè)赟cratch中會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

Scratch的網(wǎng)站上有在線(xiàn)的Scratch博物館,交互式地圖,以及上傳世界各地兒童作品的功能。孩子們可以互相鼓勵(lì),做出更多的作品,Scratch甚至允許國(guó)際合作,來(lái)自不同國(guó)家的孩子一起設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

Scratch和各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)都具有很強(qiáng)的共生性。在Scratch課堂上,孩子們不僅會(huì)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)程序,還會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)和很多其他領(lǐng)域,接觸這些知識(shí)可以拓寬孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)廣泛的興趣。

例如,在制作一個(gè)電子琴時(shí),就是要用Scratch編寫(xiě)一個(gè)能夠演奏音樂(lè)的電子琴,學(xué)生可以用他們自己的程序隨著樂(lè)譜演奏美妙的音樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子不僅更加熟悉了如何用Scratch編寫(xiě)程序,而且在演奏自己編寫(xiě)的程序的過(guò)程中,也體會(huì)到了音樂(lè)的美,培養(yǎng)了孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。

讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

在Scratch學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子們可以在老師的提示和幫助下設(shè)計(jì)小游戲。在設(shè)計(jì)了這些有趣和生動(dòng)的游戲后,孩子們可以用這些游戲玩得很開(kāi)心。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們可以體會(huì)到自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作所帶來(lái)的快樂(lè),認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件讓他們感到快樂(lè)的事情。

例如,在一個(gè)迷宮游戲中,學(xué)生較終可以設(shè)計(jì)一個(gè)由鍵盤(pán)控制角色的迷宮游戲。設(shè)計(jì)完成后,孩子們可以使用鍵盤(pán)來(lái)操縱游戲中的人物,使人物從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。這不僅能加深孩子對(duì)所設(shè)計(jì)的程序的理解,而且能使孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

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