下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時,每下一子就是提出一個問題,就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。
發(fā)布時間:2021-11-12 11:37:46來源:有考培訓網(wǎng)綜合
秦漢胡同的圍棋課程主要面向于喜歡圍棋想要學習圍棋的少兒和成人。是不針對年齡進行劃分的,所以只要你想學,喜歡學就可以來秦漢胡同報名。圍棋在一些方面具有開發(fā)智力,培養(yǎng)意志品質和機制靈活的戰(zhàn)略思想的特點,而我們的圍棋課程是由專業(yè)的圍棋大師進行授課,注重實踐能力,通常采取小組循環(huán)賽激發(fā)學生的斗志及競爭力,從而激發(fā)學習熱情。這個過程同時也是寓教于樂,重在實踐的過程。
下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時,每下一子就是提出一個問題,就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。
圍棋當中運用數(shù)字的地方特別多,比如氣的計算、圍地的大小、勝負的計算等。在學棋的過程中,可以培養(yǎng)孩子自然輕松的接觸數(shù)字,逐漸成為數(shù)字的好朋友。
獨立解決問題的能力;抓住問題重點的能力;面對現(xiàn)實的能力;組織的能力;果斷的能力;尊重別人優(yōu)點、檢討自己缺點的能力;堅韌不拔的能力;邏輯科學的能力。
目前,國內諸多名牌重點院校紛紛推出招收特長生的優(yōu)惠政策。根據(jù)國家體育總局有關規(guī)定,圍棋業(yè)余4段至5段棋手為國家二級運動員;
在下棋的過程中,要集中精神,心要靜、氣要定,久而久之,可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。棋品的培養(yǎng)可以有助于個人思想品德修行的煅練。
圍棋將科學、藝術和競技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想意識的特點。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀,宣揚中國傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課,注重實踐能力,在實際對弈中切實提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽,小組升降制度,用競爭激發(fā)學生學習熱情。
招生對象:喜歡圍棋的少兒和成人;
課程特色:寓教于樂,趣味十足;圍棋課堂寓教于樂,在對弈中提升。
秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。
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由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
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圍棋起源于中國古代,是—種策略性兩人棋類游戲使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。圍棋將科學、藝術和競技三者融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質和機動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想意識的特點。那么,上海青浦圍棋興趣班哪家口碑好?小編推薦秦漢胡同國學教育。
秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾17個春秋。旨在將中華國學較基礎的三個部分,即國文、國藝、家庭藝術人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶”的極致藝術空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術能力的國學教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術照耀生活,讓世界柔軟。
教學目標:
圍棋是一項高雅的運動項目,具有高度的藝術性、戰(zhàn)斗性、科學性和趣味性,引人入勝。通過秦漢胡同的圍棋培訓可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力,并且提高圍棋對弈的技巧。
教學內容:
啟蒙:基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰(zhàn)等。
初級:基本定式、布局基礎、中盤戰(zhàn)基礎、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
中級:大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學員的對局為主,糾正初學的錯誤。 高級:著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
課程體系:
少兒圍棋啟蒙班 :從圍棋禮儀、圍棋基礎知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
少兒圍棋考級班 :組織同等級別、上下級別的小朋友進行考級前模擬對戰(zhàn),讓小朋友適應考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧。
成人圍棋興趣班 :從學員的實際水平設立起點,成人側重提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內涵的深層理解。
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