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合肥蜀山區(qū)安農(nóng)大童程童美少兒編程培訓(xùn)
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合肥信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-03-29 14:19:12來源:有考網(wǎng)綜合

信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦的一項(xiàng)全國青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴(kuò)大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽)等。

信息學(xué)奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學(xué)奧賽主要考的是程序設(shè)計(jì),首先是要選擇合適的參賽編程語言,競(jìng)賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學(xué)編程語言
首先要從學(xué)習(xí)c語言開始,通過學(xué)習(xí)c語言熟悉程序設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),然后學(xué)習(xí)c++的簡單的基礎(chǔ)知識(shí),再學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學(xué)習(xí)就算入門了。
3
 
學(xué)c語言知識(shí)
只有知道競(jìng)賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計(jì)書籍,競(jìng)賽中需要掌握的c語言知識(shí)主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運(yùn)算符和表達(dá)式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學(xué)習(xí)c++內(nèi)容
c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí),主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,運(yùn)算符重載,類模板等。
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路
01
教師互動(dòng)授課
非專業(yè)級(jí)計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證(CSP-J/S):小學(xué)四、五、六年級(jí);初一、初二、初三年級(jí);高一、高二、高三年級(jí);
02
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級(jí);
03
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
全國信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級(jí);
04
不懂就問
國際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IOI):高一、高二、高三年級(jí);
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽有什么優(yōu)勢(shì)
  • 提高智力 開拓思維
    信息學(xué)奧賽是一項(xiàng)智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓(xùn)鍛煉下,邏輯思維能力必然會(huì)得到進(jìn)一步加強(qiáng).。
  • 沉穩(wěn)堅(jiān)韌的性格
    學(xué)習(xí)編程是非常鍛煉孩子的細(xì)心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯(cuò)誤,任何錯(cuò)誤都能導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,學(xué)習(xí)編程將會(huì)使人變得更加嚴(yán)謹(jǐn),更細(xì)心周密。
  • 積極進(jìn)取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于拼搏精神。學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學(xué)、邏輯思維能力。
校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學(xué)習(xí)中心 也能在家線上學(xué)習(xí)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
凝聚達(dá)內(nèi)19年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學(xué)習(xí)
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。
02
一體教學(xué)
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

合肥信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)哪家靠譜?小編為您推薦童程童美。信息學(xué)奧賽其實(shí)面向全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克“五大學(xué)科競(jìng)賽”中的一門,含金量比較高,其他四個(gè)學(xué)科為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué),主要是指利用計(jì)算機(jī)及其程序設(shè)計(jì)來分析和解決問題。

童程童美信息學(xué)奧賽課程

適合對(duì)象:對(duì)C語言感興趣的學(xué)員

使用教材:童程童美少兒C語言內(nèi)部教材

教學(xué)師資:童程童美的少兒C語言教師團(tuán)隊(duì)

教學(xué)目的:幫助學(xué)員掌握C++程序算法的運(yùn)用

課程優(yōu)勢(shì):

強(qiáng)化綜合素養(yǎng)

學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。

提習(xí)效率

在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)解決問題,提習(xí)效率。

提高創(chuàng)新能力

編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭力。

學(xué)習(xí)少兒編程的意義

1.學(xué)習(xí)編程有助于培養(yǎng)孩子解決問題的能力、鍛煉提升抽象思維和邏輯思維能力。

編程的本質(zhì)是利用抽象思維將生活中具體的事物對(duì)象轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的對(duì)象,再利用邏輯思維,運(yùn)用好這些計(jì)算機(jī)中的對(duì)象來解決實(shí)際問題。因此學(xué)習(xí)編程能培養(yǎng)人的計(jì)算思維。

計(jì)算思維就是利用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念解決問題, 設(shè)計(jì)系統(tǒng)和理解人類行為的一種思維方式。計(jì)算思維較核心的元素是四部分: 分解,模式識(shí)別,抽象,算法。 具備了這四個(gè)能力,人們就能為問題找到解決的方案,以程序的表現(xiàn)形式,就可以在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行,以流程或者規(guī)章制度的表現(xiàn)形式,就可以由人遵照?qǐng)?zhí)行。因此,學(xué)習(xí)編程是學(xué)會(huì)有條理地分析解決問題較有效途徑之一。

2.學(xué)習(xí)編程能釋放孩子想象力和創(chuàng)造力,收獲成就感,鞏固提高自信心。

編程可以很好地釋放孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓孩子有一個(gè)發(fā)揮平臺(tái)。孩子可以將自己的想法做成可以執(zhí)行的程序,通過執(zhí)行程序觀察結(jié)果,不斷修改優(yōu)化程序,較后達(dá)到自己預(yù)期的結(jié)果。

孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力,在完成一件事得到其他人的肯定后,就會(huì)有助于自信心的建立。在編程課程中的每一次調(diào)試、每一步調(diào)整、每一個(gè)效果的出色完成都會(huì)讓孩子更自信,而和同學(xué)溝通時(shí)也有更多的話題與新發(fā)現(xiàn),更會(huì)讓孩子增加興趣和自信,促進(jìn)他深入學(xué)習(xí)研究編程。

3.學(xué)習(xí)編程,有利于培養(yǎng)孩子的意志力和耐力,培養(yǎng)專注力和細(xì)心度。

意志力看起來是小事,到關(guān)鍵時(shí)刻卻是至關(guān)重要的一個(gè)決定性因素。從小培養(yǎng)孩子的意志力,有利于孩子今后人生中獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn),這種事半功倍的效果。

嚴(yán)謹(jǐn)做事習(xí)慣和解決問題能力在人的一生中非常重要。少兒學(xué)編程對(duì)提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里,漏掉或多余一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都會(huì)造成程序大幅度改變,甚至無法運(yùn)行。這就要求孩子在做每一件事時(shí)都注意到具體細(xì)節(jié),保持高度的專注力,細(xì)心排查。在編程世界里養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作,都會(huì)受益匪淺。

4.編程有助于對(duì)提升溝通能力,協(xié)調(diào)人跡關(guān)系。

在編程過程中,孩子們會(huì)不斷遇到問題,遇到問題時(shí)他們會(huì)通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。和同學(xué)溝通時(shí)也有更多的話題。他們需要對(duì)代碼的邏輯流程等進(jìn)行溝通,將自己的思考及問題表達(dá)出來,這將增強(qiáng)孩子們口頭和書面表達(dá)技能。

5.編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的較好課程。

通過編程的方法讓孩子慢慢明白,游戲其實(shí)是程序員制作出來的軟件。與其控制孩子玩游戲,不如鼓勵(lì)孩子編游戲。愛玩是每個(gè)孩子的天性。電子游戲也是軟件,而且是具備很強(qiáng)邏輯性的軟件,想要孩子不沉迷入游戲的虛幻世界里,就需要正確的引導(dǎo),去做一些更具實(shí)踐性、理論性的東西。

編程無疑是一個(gè)好選項(xiàng),從玩游戲到追尋其背后隱藏的奧秘通常需要正確的引導(dǎo),做好了玩游戲無疑可以成為編程愛好興趣的起點(diǎn),成為編程的高手原動(dòng)力。如果您的孩子因?yàn)槌撩杂谟螒蚨屇^疼,不如讓他學(xué)習(xí)編程,讓他們從玩游戲?qū)ふ铱鞓忿D(zhuǎn)化為編寫游戲來尋找快樂。

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