鄭州樂(lè)博少兒編程C++培訓(xùn)課程內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2021-12-23 15:17:11來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂(lè)博C++少兒編程課程經(jīng)過(guò)盡心設(shè)計(jì)，精品教學(xué)，小班授課，專(zhuān)業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同，培養(yǎng)計(jì)算思維，和利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力，提高抽象思維能力。

C++少兒編程能為孩子帶來(lái)什么

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理，協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)習(xí)工具

把編程作為輔導(dǎo)學(xué)習(xí)工具，提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

邏輯思維

培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，用編程思維解決實(shí)際問(wèn)題綜合。

編程思維

運(yùn)用邏輯概念，掌握邏輯結(jié)構(gòu)，熟悉編程算法，了解編程語(yǔ)法。

C++編程課程目標(biāo)

了解編程的作用和意義

掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握基本的算法，學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分解并利用程序語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。了解常用的計(jì)算機(jī)相關(guān)方面的實(shí)用知識(shí)，掌握相關(guān)的概念，了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。體會(huì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合和重要性。體會(huì)計(jì)算思維和純數(shù)學(xué)方式的不同。培養(yǎng)計(jì)算思維，和利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的意識(shí)。培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維能力，提高抽象思維能力。

學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，遵循中小學(xué)生的心智發(fā)育特點(diǎn)，按照：動(dòng)手、觀(guān)察、總結(jié)、驗(yàn)證、抽象、再驗(yàn)證的流程，確保孩子們能從具體問(wèn)題入手過(guò)渡到抽象思維能力。整個(gè)過(guò)程中提升孩子們的觀(guān)察能力，總結(jié)和抽象能力。

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程實(shí)力

教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

樂(lè)博樂(lè)博打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，從線(xiàn)下小班課，擴(kuò)展多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿(mǎn)足個(gè)性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
良好學(xué)習(xí)氛圍

每次課后，家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告，及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè)，孩子可以發(fā)布在樂(lè)博樂(lè)博社區(qū)，在社區(qū)和小伙伴一起交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

樂(lè)博樂(lè)博特色少兒編程課程

樂(lè)博樂(lè)博始終重視能力培養(yǎng)

了解品牌

樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

編程入門(mén)不難，但入門(mén)后不斷學(xué)習(xí)是十分重要的，相對(duì)來(lái)說(shuō)較為漫長(zhǎng)。在此期間要注意養(yǎng)成一些良好的編程習(xí)慣。編程風(fēng)格的好壞很大程度影響程序質(zhì)量。下面是小編帶來(lái)的：鄭州樂(lè)博少兒編程C++培訓(xùn)課程內(nèi)容。

鄭州樂(lè)博樂(lè)博教育

鄭州樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專(zhuān)注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

C++課程內(nèi)容

C++作為NOIP的參賽語(yǔ)言，無(wú)論是功利性的“唯競(jìng)賽論”還是非功利性的學(xué)習(xí)編程，都是少兒編程的終極語(yǔ)言。以翻譯器為例，電腦理解的C++，是整段理解，這樣運(yùn)行的程序速度更快(雖然只快肉眼不可見(jiàn)的速度)?？梢哉f(shuō)，一定程度上，C++難度更高，也更高級(jí)。

少兒學(xué)編程需要學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)？

孩子的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力隨著年齡的不同而不同，因此在設(shè)置課程內(nèi)容的時(shí)候按照年級(jí)的高低進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。比如Scratch、Blockly、Droplet，是學(xué)齡前、一年級(jí)以及二年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的課程，雖然學(xué)習(xí)的是同一門(mén)，但是學(xué)齡前的孩子學(xué)習(xí)的是編程認(rèn)知訓(xùn)練，形狀、大小等等。

一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的是簡(jiǎn)單的編程概念而二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的則是復(fù)雜的編程概念。

到了三四年級(jí)學(xué)習(xí)的就是JavaScript、python課程。

五六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的是JavaScript課程，相比三四年級(jí)學(xué)習(xí)的初級(jí)課程現(xiàn)在學(xué)習(xí)的則是的課程。

七八九年級(jí)學(xué)習(xí)的C++、JavaScript、Python課程也會(huì)因?yàn)槟昙?jí)的不同而學(xué)習(xí)不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

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