寧波值得信賴的信息學奧賽培訓機構

信奧賽，即青少年信息學奧林匹克競賽，是由中國計算機學會主辦的一項面向中學生的計算機科學和信息技術競賽。與其他競賽相比，讓孩子參加信息學奧賽更有優(yōu)勢，信息學奧賽培訓輔導，這里推薦童程童美，程童美秉借誠實、創(chuàng)新、國際、多元、開放、合作的價值觀，以看準未來，著眼世界，讓中國兒童前程更美好為使命，希望通過國際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系，為中國兒童搭建起擁抱國際和迎接未來世界的能力橋梁。

童程童美少兒編程強調(diào)實際應用能力的培養(yǎng)。在課程中，孩子們不僅學習了編程語言和技巧，還通過完成項目實踐來運用所學知識。這種實際應用的方式讓孩子們能夠?qū)⒊橄蟮母拍钷D(zhuǎn)化為具體的成果，從而更好地理解和掌握編程的本質(zhì)，童程童美堅持系統(tǒng)化的教學方式，為孩子們提供了有序的知識體系。從基礎概念到應用，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設計，確保孩子們能夠夯實編程基礎。在這個過程中，孩子們逐漸形成了嚴謹?shù)乃季S方式和解決問題的方法，為他們未來的學習和生活打下了堅實的基礎。

信奧作為一個編程賽事，它究竟好在哪?

信奧和數(shù)學都屬于“競賽”

五門奧林匹克競賽指的是信息學、數(shù)學、物理、化學和生物，競賽分為市級、省級、國級和國際奧賽四個級別。信奧和數(shù)學同屬“競賽”，地位和含金量同處一個段位。

數(shù)學

數(shù)學是奧林匹克數(shù)學競賽(Olympic Math Competition)或數(shù)學奧林匹克競賽的簡稱。國際數(shù)學奧林匹克(International Mathematical Olympiads)簡稱IMO，是一項以數(shù)學為內(nèi)容，以中學生為對象的國際性競賽活動。國際數(shù)學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學教育命題，出題范圍超出了所有的義務教育水平，難度也遠超過同期的數(shù)學。

信奧

信奧即信息學奧林匹克競賽，由CCF(中國計算機學會)主辦，是研究信息的表示、獲取、處理、傳遞和利用的規(guī)律性的一門新興。主要是指利用計算機及其程序設計來分析問題、解決問題的學問，注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和綜合素養(yǎng)。

信息學奧賽按競賽級別可分為：

省級聯(lián)賽：青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽，簡稱NOIP;

決賽：青少年信息學奧林匹克競賽，簡稱NOI;

國際競賽：國際信息學奧林匹克競賽，簡稱IOI。

信奧與數(shù)學有什么關系?

信奧與數(shù)學有一定的關系，但二者又不一樣，而數(shù)學作為數(shù)學中的一部分，自然與信奧會有一小部分交集。

比如數(shù)學里的排列組合和周期問題，信息學競賽經(jīng)常會考。再比如數(shù)學里的二進制部分，簡直就是專門為信息學而準備的。所以數(shù)學學的好的孩子，對信息學的學習的確很有幫助。

孩子沒有學過數(shù)學，一樣可以學信奧。從根本上說，數(shù)學和信息學是兩門不同的科目，數(shù)學里好多內(nèi)容，信息學不會考，比如雞兔同籠、行程問題、比如幾何、比如數(shù)獨。

信奧賽是(數(shù)學、物理、化學、生物、信息學)奧林匹克競賽中的一個可以貫穿、初中、高中的特長生項目，可以作為教育長線投資項目，非常適合從三開始規(guī)劃參加信奧賽，可以助力各階段。后期如果綜合考慮不繼續(xù)走信奧賽也可以讓孩子專注正常。

我們分階段來看：

小 學階段：信奧賽是簡歷的項，如果在簡歷上有過信奧經(jīng)歷和獎項，在時，也是很大的優(yōu)勢。

初中階段：直接參加比賽普及組一等獎，提高組二等獎。中考里包括省招，會享受很多重點中學的優(yōu)錄政策。雖然各地具體政策有別，但大體趨勢是明顯的。

高中階段：自主招生，進入信奧集訓隊的可以直接清華北大。大學強基計劃獲得NOI獎牌的選手也可以直接破格入圍清華北大等大學的強基計劃。同時對于出國幫助也是極大的，信奧賽的獲獎證書可以打動很多國外大學。

大學階段：中學參加競賽的學生到了大學一般都會繼續(xù)參加大學的ACM(美國大學生程序設計大賽)等，從而獲得高額獎學金、轉(zhuǎn)入實驗班、研究生、名企校招等大量機會。

數(shù)學基礎不好的孩子也可以學編程

學習信息學不僅能提升孩子的綜合素養(yǎng)，甚至還能反過來幫助孩子提升數(shù)學成績。信息學中的編程過程就是解決一個個數(shù)學問題的過程，編程對孩子數(shù)學能力的強化是毋庸置疑的。在三四線省份，信奧賽還是初三乃至高中的游戲。但是城市，三的已經(jīng)加入了。獲獎數(shù)量逐年上漲，這份證書在時分量也會越來越重。

信奧所指向的計算機科學仍是時下乃至未來大熱的行業(yè)。不管是大學申請還是未來就業(yè)，都能感受到這一點。在，以清華、北大為代表的院校都在強基計劃中明確提出了對競賽人才的青睞;在國外，信奧高水平獎項也漸有成為“爬藤利器”之勢。競賽就像一個窗口，給了孩子另一個視角去縱覽全貌。

強基計劃中40%的專業(yè)都和編程強相關，信息科學已經(jīng)成為重點大學所有專業(yè)必修科目，編程已經(jīng)成為人工智能時代的剛需。人工智能教育是一項系統(tǒng)性工程，頂層是應用，背后要經(jīng)歷從啟蒙認知、思維訓練、動手實踐到融合創(chuàng)新的遞進過程。小新與小華主要以“編程語言、計算思維、創(chuàng)造能力、未來視野”四個方面對3到16歲的小朋友進行機器人編程教育。