長沙優(yōu)路EPC項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)怎么樣

EPC(Engineering/Procurement/Construction)工程總承包集工程設(shè)計(jì)、采購、施工、開車指導(dǎo)和服務(wù)于一體。工程公司既要設(shè)計(jì)、采購、施工、開車各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，又要按合同規(guī)定承包工作范圍、內(nèi)容、約定建設(shè)工期和投資限額全面完成合同項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。實(shí)踐證明：一個(gè)項(xiàng)目的成功與否，依賴于工程公司的整體實(shí)力和項(xiàng)目組成員的技術(shù)水平，但項(xiàng)目經(jīng)理工作對于項(xiàng)目的成功與效果起著關(guān)鍵作用。那么，長沙優(yōu)路EPC項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)怎么樣?

機(jī)構(gòu)簡介

優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

工程總承包模式主要可以分為以下幾種類型

“設(shè)計(jì)+采購+施工”總承包(EPC)：承包商負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購、 施工、安裝全過程的工作，向業(yè)主交付具備使用條件的工程。這是較典型的總承包模式。

“交鑰匙”工程總承包(Turnkey)：是EPC工程總承包的延伸，向前可延伸至可行性研究，向后可延伸到開車操作。

“設(shè)計(jì)+施工”總承包(DB)：承包商負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和施工，并對承包工程的質(zhì)量、安全、工期、造價(jià)全面負(fù)責(zé)。

“設(shè)計(jì)+采購”總承包(EP)：承包商負(fù)責(zé)工程的設(shè)計(jì)和采購工作，還可能在施工階段向業(yè)主提供咨詢服務(wù)。