發(fā)布時間:2024-02-04 11:14:41來源:有考網(wǎng)綜合
實體教學(xué):優(yōu)師實體講解操作技巧,詳實講解實操考試步驟,帶學(xué)員全系瀏覽可能考到的實操設(shè)備。讓學(xué)員身臨其境,收獲實操經(jīng)驗。
設(shè)備齊全:實驗室有包含火災(zāi)報警聯(lián)動控制系統(tǒng)、電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)、可燃氣體監(jiān)控報警系統(tǒng)、應(yīng)急照明及疏散指示系統(tǒng),以及消防設(shè)施監(jiān)控系統(tǒng)等多個實操系統(tǒng)。結(jié)合理論知識,增加學(xué)員學(xué)習(xí)印象。
針對實操考試,按照各科目考試內(nèi)容,結(jié)合3D實操平臺詳細講解,講練結(jié)合,加深理解記憶。
結(jié)合教材,按照教材順序,考試情況梳理,系統(tǒng)的進行學(xué)習(xí),完善知識體系,構(gòu)建知識框架。
淮安消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機構(gòu)推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路教育成立于2005年,是兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
優(yōu)路教育積極推進職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新,采用先進教學(xué)模式,匯聚專業(yè)師資力量,整合社會優(yōu)質(zhì)資源,搭建人才交流平臺,打造精致培訓(xùn)項目。
消防設(shè)施操作員備考學(xué)習(xí)計劃
(1)精講階段:
拿到教材之后,首先按照教材的順序,對每個章節(jié)進行預(yù)習(xí)和熟讀,完成每一個部分學(xué)習(xí)內(nèi)容之后,用半個小時的時間做一套搭配的習(xí)題,進行知識的查漏補缺。接著在第二天的早上或者上午再抽出半小時的學(xué)習(xí)時間,回顧前的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對記錯、記憶模糊的地方進行二次鞏固。
(2)階段:
在基礎(chǔ)階段結(jié)束之后,就可以進入到階段,在階段前期,依然是對教學(xué)的精讀,在第二天進行知識的回顧。不同之處在于教學(xué)通讀1-2遍之后,建議考生可以根據(jù)考試的時間要求,做配套的試題,衡量一下自己做題的時間,同時對錯題進行訂正,對重難知識點總結(jié)歸納。
(3)考前階段:
臨近考試的一個星期,開始進入考前階段,首先話兩天左右的實景回歸教材,對自己整理的錯題集、記不清的知識點回顧記憶??记半A段復(fù)習(xí)的內(nèi)容并不多,較關(guān)鍵的還是要調(diào)整好心理、身體情況,保持良好的精神狀態(tài),迎接接下來的考試。
消防設(shè)施操作員的備考小技巧
1、先易后難
根據(jù)試題的順序?qū)忣}。把會做的題目先做,一時不會做的就先跳過去(對于有疑問的題目或者是不會的題目,在草稿紙上做個記錄)。這樣做的好處就是:1.讓自己進入答題狀態(tài),2.隨著答題數(shù)量的增加,你會越來越自信,答題效率也會越來越高,難題或許不會再難了。
2、舍車保帥,自我暗示
一套試題,低、中、高三種難度都是存在的。你會做的所有題目都應(yīng)該是正確的,避免答錯、答不全。你應(yīng)該在中等程度的問題上努力學(xué)習(xí),并盡可能多地得分。對于你一點都不會的高難度題,你應(yīng)該敢于果斷放棄,因為在這方面過多停留沒有任何價值和必要。同時,當(dāng)遇到不會做的難題時,你應(yīng)該冷靜下來,沉著應(yīng)對。題目不要空著,盡你所能,能做多少做多少。實在不會的選擇題要大膽猜測。若平時背得很熟的內(nèi)容突然記不起,頭腦發(fā)生“死機”的時候,大多是因為你的焦慮。首先,你應(yīng)該確信,知識一旦進入記憶,就不容易丟失。具體調(diào)節(jié)方法有:
①暫時放下這道題目去做別的題;
②干脆停下來,放下筆。定定神,伸個小懶腰,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子。
有時候你心理一放松,理清了思路,當(dāng)你回頭看這個問題時,你可能會有“靈感”。
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