一級消防工程師證書價值已達(dá)到7到8萬每年；同時還可享受五險一金、雙休等優(yōu)厚福利；近年來隨著消防行業(yè)需求范圍相繼擴(kuò)大，證書的含金量在未來很長一段時間內(nèi)仍將繼續(xù)保持上升趨勢。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>麗江培訓(xùn)學(xué)校>云南麗江優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 
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發(fā)布時間:2023-12-21 11:07:01來源：有考網(wǎng)綜合
一級消防工程師證書價值已達(dá)到7到8萬每年；同時還可享受五險一金、雙休等優(yōu)厚福利；近年來隨著消防行業(yè)需求范圍相繼擴(kuò)大，證書的含金量在未來很長一段時間內(nèi)仍將繼續(xù)保持上升趨勢。
未來的3到5年內(nèi)，我國還需要將近50萬名注冊消防工程師，其中不包括施工過程出現(xiàn)違規(guī)行為或因遺忘注冊等原因未能從事消防工作的人員。特別是臨時資質(zhì)的取消，更將會使得這項(xiàng)缺口進(jìn)一步的擴(kuò)大。
2015年全國一級消防工程師考試的題型較難，通過率僅為0.92%；2016年全國考試的通過率為2.59%，提高一倍多；2018年消防考試的通過率必將依據(jù)國家政策的相關(guān)調(diào)整趨勢而再次提高。
班級類型 |
課程模塊 |
課程說明 |
| 銀卡班 | 導(dǎo)學(xué) 教材精講 習(xí)題訓(xùn)練 智能題庫 |
教學(xué)師資： 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長： 90-120學(xué)時課程 特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練 保障服務(wù)： 當(dāng)年考試未過科目，可重讀第二年對應(yīng)課程 |
| 金卡班 | 3D實(shí)操 教材精講 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 智能題庫 |
教學(xué)師資： 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長： 120-160學(xué)時課程 特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練 保障服務(wù)： 當(dāng)年考試未過科目，可重讀第二年對應(yīng)課程 |
| 白金卡班 | 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 智能題庫 |
教學(xué)師資： 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長： 120-160學(xué)時課程+8天面授 特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化 保障服務(wù)： 當(dāng)年考試未過科目，可重讀第二年對應(yīng)課程 |
| 鉆石班 | 導(dǎo)學(xué) 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 考前集訓(xùn) 智能題庫 |
教學(xué)師資： 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長： 120-160學(xué)時課程+12天面授 特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+考前集訓(xùn) 保障服務(wù)： 當(dāng)年考試未過科目，可重讀第二年對應(yīng)課程 |
| 精英總裁班 | 導(dǎo)學(xué) 3D實(shí)操 教材精講 模塊強(qiáng)化 習(xí)題訓(xùn)練 密訓(xùn) 點(diǎn)題 系統(tǒng)集訓(xùn) 考前集訓(xùn) 智能題庫 |
教學(xué)師資： 錢劍安、趙聲萍、李德順、許名標(biāo)、胡云 課程時長： 120-160學(xué)時課程+18天面授 特色課程： 高清網(wǎng)課+題庫訓(xùn)練+實(shí)景實(shí)操課+模塊強(qiáng)化+總裁專屬集訓(xùn) 保障服務(wù)： 當(dāng)年考試未過科目，可重讀第二年對應(yīng)課程 |
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依托題庫，智能答疑 |
跟蹤反饋教學(xué)情況 |
自主研發(fā)教輔資料 |
NO.01 導(dǎo)學(xué)
了解考試基本科目，知識體系，各科目分值分布與考試重點(diǎn)及備考規(guī)劃。
NO.02 3D實(shí)景實(shí)操課
優(yōu)路消防培訓(xùn)學(xué)校打造消防設(shè)施模擬系統(tǒng)，真人現(xiàn)場演示消防12大系統(tǒng)，點(diǎn)析實(shí)操環(huán)節(jié)歷年考點(diǎn)。
NO.03 教材強(qiáng)化
聯(lián)手行業(yè)核心師資，增加精講時長，全面梳理教材，突出重難易錯知識點(diǎn)，幫助學(xué)員搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。
NO.04 模塊強(qiáng)化
針對消防工程師考試六大核心知識體系模塊化講解，強(qiáng)化六大模塊核心知識，突破重難知識點(diǎn)。
NO.05 習(xí)題訓(xùn)練
與精講對搭的課程，實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn)，訓(xùn)練有習(xí)題，講練相結(jié)合，階段鞏固消化所學(xué)內(nèi)容。
NO.06
提煉、串講教材核心知識，講練精選習(xí)題鞏固提升，幫助學(xué)員讀薄教材，全面掌握考試核心知識點(diǎn)。
NO.07 密訓(xùn)
核心師資專項(xiàng)打造兩套試卷，講授核心知識點(diǎn)與答題技巧方法，學(xué)員模擬練習(xí)，強(qiáng)化提升做題速度與答題能力。
NO.08 點(diǎn)題
全國同步高清網(wǎng)絡(luò)直播。根據(jù)近3年考試動向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。
NO.09 集訓(xùn)
預(yù)測熱門考點(diǎn)，講練核心重點(diǎn)，以題帶點(diǎn)，結(jié)合標(biāo)答解析梳理，提升考前做題速度和準(zhǔn)確率，真正達(dá)到“會做題，做對題”的效果。
學(xué)員配置專屬班主任，學(xué)員中心（顯示班主任專用手機(jī)號、微信、QQ等）隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。
實(shí)時跟進(jìn)、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，評估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個性化指導(dǎo)方案。
依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù)，分析學(xué)員易錯難點(diǎn)，及時向師資教研反饋，形成針對性教學(xué)、備考計劃。
通過專用手機(jī)跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
優(yōu)路教育的一級消防工程師培訓(xùn)是靠譜的選擇。學(xué)校嚴(yán)選師資，了解考試難點(diǎn)，提供多種教學(xué)方式，為學(xué)員營造全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。老師在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)員為中心，及時為學(xué)生解答疑問，總體來說還是蠻靠譜的。
學(xué)校為學(xué)員提供了多種培訓(xùn)方式，包括線上和線下教學(xué)。這種多元化的教學(xué)方式，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和喜好進(jìn)行選擇。無論你是想在家舒適學(xué)習(xí)還是更喜歡在課堂親臨感受，優(yōu)路教育都能滿足你的需求，為你提供便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃
一級消防工程師如何復(fù)習(xí)?為避免復(fù)習(xí)的盲目性，必須制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃。制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃要注意做好以下三點(diǎn)：
首先，計算自己擁有的總復(fù)習(xí)的時間，不要算得太緊，要留有事實(shí)上的余地;
第二，各部分、各類型的知識自己掌握如何，哪里需要的時間較多些，哪里可以少些;
第三，把總復(fù)習(xí)時間向各階段、各部分分配。
二、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)抓住“兩線兩點(diǎn)”
基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)中較為重要階段和部分，要掌握好基礎(chǔ)知識，有效的方式是抓住“兩線兩點(diǎn)”。“兩線”即縱向知識線索和橫向知識線索。縱向的知識線索即包括知識結(jié)構(gòu)，又包括知識要點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時要先抓出知識結(jié)構(gòu)，繪制出總的知識結(jié)構(gòu)圖，把所學(xué)知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解，然后以結(jié)構(gòu)帶出知識要點(diǎn)。橫向知識線索主要是把前后相似、易混的知識放在一起，比較、區(qū)別，以便于對知識點(diǎn)準(zhǔn)確地把握。“兩點(diǎn)”即重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)即包括全的重點(diǎn)難點(diǎn)，也包括各單元、章、節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)。
三、解題能力訓(xùn)練由易到難
總復(fù)習(xí)時邊看書邊做做題，通過做題增強(qiáng)解題能力。做題時就先從簡單的題型開始，如先做填空題、單項(xiàng)選擇題、簡答題等，這些題型主要是檢測對基礎(chǔ)知識的記憶能力，難度不大，一般都能做好。
增加復(fù)習(xí)的興趣，可以打破原來的復(fù)習(xí)方式、方法，把同類型的知識如概念或公式，同種能力要求的問題如計算或運(yùn)用知識解決實(shí)際問題，集中起來一起處理，也不失為一種好方法。
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